На Горох

Правописание Н и НН в суффиксах имен прилагательных (Открытый урок)

Открытый урок русского языка, направленный на систематизацию знаний о правописании Н и НН в суффиксах имен прилагательных, образованных от существительных. Урок построен с использованием интерактивных методов и приемов, направленных на активное вовлечение учеников в процесс обучения и формирование устойчивых навыков грамотного письма. Особое внимание уделяется практической отработке правила, дифференциации орфограмм и осознанному выбору между Н и НН. Формат урока предполагает демонстрацию понимания материала не только через выполнение упражнений, но и через объяснение собственных действий и рассуждений. Урок ориентирован на демонстрацию компетентности и методической выверенности педагогического подхода.

  • 7 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Открытый урок собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 85 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Русский язык

Класс

7

Цель

Ученики научатся правильно писать Н и НН в суффиксах имен прилагательных, образованных от существительных. Они смогут четко различать условия выбора между одной и двумя Н, применять правило на практике и аргументировать свой выбор, опираясь на теоретические знания.

Задачи

  1. Актуализировать знания об имени прилагательном, его роли в речи и способах образования.
  2. Систематизировать знания о правописании Н и НН в суффиксах имен прилагательных.
  3. Закрепить полученные знания посредством выполнения практических упражнений и работы с текстом.
  4. Развивать навыки самоконтроля и взаимопроверки.
  5. Воспитывать внимательность к слову, культуру письменной речи.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся овладеют правилом правописания Н и НН в суффиксах имен прилагательных, образованных от существительных. Они смогут безошибочно писать данные орфограммы в различных контекстах, различая случаи применения одной и двух Н, обосновывая выбор тем или иным способом. Освоят алгоритм проверки правописания.

Метапредметные результаты

Учащиеся научатся самостоятельно ставить учебные цели, планировать свою деятельность, выявлять и формулировать проблему, искать и анализировать информацию, применять полученные знания в новых ситуациях, оценивать результаты своей деятельности и деятельности товарищей. Будут развивать навыки саморегуляции и контроля.

Личностные результаты

Учащиеся продемонстрируют осознанное и ответственное отношение к обучению, уважение к мнению других людей, готовность к сотрудничеству, формирование положительной мотивации к изучению русского языка, развитие культуры речи и чувства гордости за свой родной язык.

Коммуникативные результаты

Учащиеся научатся эффективно взаимодействовать в коллективе, слушать и понимать друг друга, выражать свои мысли четко и грамотно, аргументировать свою точку зрения, принимать решения и нести за них ответственность. Будут совершенствовать навыки общения и сотрудничества.

Развивающие результаты

Учащиеся разовьют логическое мышление, внимание, память, наблюдательность, умение анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы. Улучшится способность к быстрому переключению внимания и адаптации к новым условиям.

Оборудование

Компьютер, проектор, интерактивная доска, карточки с заданиями, раздаточный материал с таблицами и текстами, презентация.

Рефлексия

В конце урока ученики проведут самооценку своей работы, высказав, что получилось хорошо, а над чем еще нужно поработать, используя карточки с критериями оценки и шкалу рефлексии.

Домашнее задание

Написать мини-сочинение на тему «Моя любимая пора года», используя имена прилагательные с суффиксами -н- и -нн-. Выполнить упражнение из учебника.

Наименование образовательного учреждения

Открытый урок

на тему

Правописание Н и НН в суффиксах имен прилагательных

Выполнил: ФИО

Содержание

  • 1. Организационный этап 1
  • 2. Актуализация знаний 2
  • 3. Изучение нового материала 3
  • 4. Первичное закрепление 4
  • 5. Физкультминутка 5
  • 6. Закрепление и применение знаний 6
  • 7. Рефлексия деятельности 7

1. Организационный этап

Содержимое раздела

Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, создание позитивного настроя. Озвучивание темы и целей урока. Мотивация учебной деятельности: постановка проблемного вопроса, связанного с правописанием Н и НН в суффиксах имен прилагательных. Например: «Почему в слове “кожаный” пишется одна Н, а в слове “струнный” - две?»

2. Актуализация знаний

Содержимое раздела

Фронтальный опрос по изученным темам: «Имя прилагательное, его грамматические признаки», «Способы образования слов», «Орфограммы, изученные на предыдущих уроках». Игра «Найди третье лишнее» (выбрать слово с неправильно написанной орфограммой). Цель – подготовить учащихся к восприятию нового материала.

3. Изучение нового материала

Содержимое раздела

Объяснение нового материала с использованием презентации. Формулировка правила правописания Н и НН в суффиксах имен прилагательных, образованных от существительных. Демонстрация примеров и схем. Разбор исключений из правила. Работа с учебником – чтение и комментирование теоретического материала.

4. Первичное закрепление

Содержимое раздела

Выполнение упражнений на закрепление нового материала под руководством учителя. Работа с карточками: выбор правильного варианта написания, вставка пропущенных букв. Игра «Составь слово» (образование имен прилагательных от существительных). Осуществление взаимопроверки с использованием эталона.

5. Физкультминутка

Содержимое раздела

Короткая разминка для снятия усталости и повышения концентрации внимания. Упражнения для глаз, шеи, рук и ног.

6. Закрепление и применение знаний

Содержимое раздела

Работа с текстом: найти имена прилагательные с суффиксами -н- и -нн-, объяснить их правописание. Творческое задание: составить небольшой текст, используя данные имена прилагательные. Самостоятельная работа с последующей проверкой.

7. Рефлексия деятельности

Содержимое раздела

Подведение итогов урока. Обсуждение возникших трудностей и способов их преодоления. Самооценка работы на уроке с использованием карточек. Оценивание работы учащихся учителем.

Получи Такой Открытый урок

До 90% уникальность
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Практическая ценность
Цели и результаты
Временной регламент
Методическая значимость
Презентация

Создать Открытый урок на любую тему за 5 минут

Создать

#696256

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Открытый урок»

Все работы раздела