Учащиеся повторили и систематизировали основные правила правописания изученных орфограмм в русском языке, такие как безударные гласные, непроизносимые согласные, правописание окончаний существительных и прилагательных. Также они закрепили навыки решения основных типов математических задач: на нахождение неизвестного слагаемого, уменьшаемого, вычитаемого, сравнение чисел, решение задач в несколько действий. Успешно применили полученные знания при выполнении заданий на различных этапах урока.

Учащиеся развили умение планировать свою деятельность, определять последовательность действий для достижения поставленной цели, контролировать и корректировать свои действия. Они научились работать с информацией, анализировать её, сравнивать различные точки зрения. Развито умение находить и использовать информацию из различных источников, включая учебник, презентацию и карточки с заданиями.

Формирование положительного отношения к учению и осознания значимости полученных знаний для дальнейшей жизни. Развитие интереса к русскому языку и математике. Формирование адекватной самооценки и уверенности в своих силах. Осознание ответственности за свои действия и умение работать в коллективе.

Учащиеся научились эффективно общаться и взаимодействовать друг с другом в процессе совместной деятельности, слушать и понимать друг друга, выражать свои мысли и чувства, аргументировать свою точку зрения. Развиты навыки сотрудничества, взаимопомощи и уважения к мнению других.

Учащиеся научились оценивать свои достижения, выявлять свои сильные и слабые стороны, определять причины успехов и неудач. Они осознали, что учеба – это процесс, требующий усилий и самодисциплины. Развито умение анализировать свою деятельность и делать выводы.