Учащиеся должны знать сущность закона Джоуля-Ленца, формулировку закона и его математическое выражение. Они должны уметь применять закон для расчета количества теплоты, выделяемой в проводнике при прохождении электрического тока, а также анализировать факторы, влияющие на выделение теплоты. Уметь решать задачи различного уровня сложности, используя изученный закон.

Учащиеся должны уметь самостоятельно ставить учебные задачи, формулировать гипотезы, проводить эксперименты по проверке гипотез, анализировать результаты экспериментов и делать выводы. Уметь осуществлять поиск и отбор необходимой информации из различных источников, обрабатывать и представлять информацию в различных формах.

Учащиеся должны уметь оценивать свои достижения, выявлять пробелы в знаниях, планировать свою учебную деятельность, адекватно воспринимать критику и корректировать свою работу. Развитие умения само- и взаимооценки, анализа допущенных ошибок и планирования дальнейших действий.

Учащиеся должны уметь сотрудничать с одноклассниками при решении учебных задач, выражать свои мысли ясно и четко, слушать и понимать других, участвовать в дискуссиях и аргументировать свою точку зрения, уважать мнение других.

Учащиеся должны проявлять интерес к изучению физики, осознавать значение физических знаний для понимания окружающего мира и практической деятельности, формировать положительное отношение к учебе и стремление к саморазвитию, осознавать важность физических знаний для будущей профессии.

Развитие логического мышления, умения анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы. Формирование навыков применения математического аппарата для решения физических задач. Развитие умения работать с измерительными приборами и проводить эксперименты.