Ученики должны знать основные экологические проблемы, вызывающие загрязнение окружающей среды (загрязнение воздуха, воды, почвы). Они должны понимать, как действия человека могут приводить к негативным последствиям для природы и здоровья человека. Ученики должны знать простые правила бережного отношения к природе и уметь применять их в повседневной жизни. Также важно, чтобы они уяснили взаимосвязь между живыми организмами и окружающей средой.

Ученики освоят навыки самостоятельного получения знаний, используя различные источники информации (презентация, иллюстрации, рассказы учителя). Они научатся анализировать информацию, сравнивать, обобщать и делать выводы. Развитие умения работать в группе, слушать других, выражать свою точку зрения и находить компромиссные решения в процессе обсуждения экологических проблем.

Сформировать у учеников чувство ответственности за состояние окружающей среды и осознание своей роли в ее сохранении. Развитие мотивации к участию в природоохранных мероприятиях и формирование экологически осознанного поведения. Воспитание уважительного отношения к природе и ко всем живым существам. Формирование ценностей здорового образа жизни и заботы о своем здоровье и здоровье окружающих.

Умение четко и грамотно формулировать свои мысли в устной и письменной форме. Навыки эффективного общения и взаимодействия с одноклассниками и учителем. Способность слушать и понимать других, задавать вопросы и отвечать на них, участвовать в дискуссиях и дебатах по экологической тематике. Умение представлять результаты своей работы.

Развитие познавательного интереса к изучению окружающего мира и экологических проблем. Развитие способности к критическому мышлению и анализу информации. Внимание и наблюдательность при исследовании природных объектов. Развитие творческих способностей и воображения.