Учащиеся приобретают знания о жизни и творчестве Ж. Гьажимурадова, его месте в дагестанской литературе. Они расширяют свой читательский кругозор, знакомятся с характерными чертами творчества писателя, его стилем и тематикой. Умеют анализировать художественные произведения, определять жанр, тему, идею, выявлять авторскую позицию и оценивать художественное значение текста.

Учащиеся развивают умение проводить поиск и анализ информации, работать с различными источниками, структурировать полученные знания и представлять их в устной и письменной форме. Формируется умение работать в группе, слушать и понимать других, аргументировать свою точку зрения, а также критически оценивать информацию с позиции культурных и исторических ценностей.

Развитие интереса к чтению и литературе, формирование уважительного отношения к культуре и традициям своего народа. Воспитание чувства патриотизма и гордости за дагестанскую литературу. Формирование гражданской позиции, основанной на уважении к культурному наследию и осознании своей принадлежности к народу.

Учащиеся учатся эффективно взаимодействовать в процессе групповой работы, сотрудничать, обмениваться мнениями, выслушивать и понимать точку зрения других участников. Развивается умение четко и грамотно излагать свои мысли, аргументировать свою позицию и уважительно относиться к мнению оппонентов.

Урок способствует развитию навыков критического мышления, логического анализа, творческого воображения и самостоятельности учащихся. Развивается умение находить связи между различными явлениями, делать выводы и обобщения, а также оценивать полученные результаты.