Во введении будет объяснено, что такое пок-та-пок и почему эту игру иногда сравнивают с баскетболом. Здесь обозначаются проблема неточных популярных представлений, актуальность изучения истории майя, цель и задачи проекта, а также способы работы с источниками. Этот пункт нужен, чтобы читатель понял рамки исследования: речь идёт не о доказательстве прямого сходства двух видов спорта, а о разборе особенностей древней игры.

В пункте кратко описываются цивилизация майя, территория её распространения и города, в которых сохранились свидетельства игры в мяч. Будут названы археологические памятники, в том числе Чичен-Ица и Копан, и пояснено, почему находки из разных мест и эпох нельзя автоматически считать описанием одного и того же варианта игры. Контекст помогает соотнести пок-та-пок с историей региона.

Здесь рассматриваются основные материальные свидетельства: форма игровых полей, наклонные стены, каменные кольца, изображения игроков и находки каучуковых мячей. Отдельно поясняется, что устройство площадок отличалось, а реконструкции инвентаря основаны на археологических данных и изображениях. Пункт нужен, чтобы представить условия игры и отделить достоверные сведения о предметах от предположений об их использовании.

В этом пункте описываются известные игровые действия и ограничения, которые исследователи выводят из изображений, находок и письменных свидетельств. Будет отмечено, что игроки использовали части тела, включая бёдра, а универсальный свод правил не сохранился. Также поясняется, почему нельзя утверждать, что каждое состязание заканчивалось попаданием мяча в кольцо или проходило по единому сценарию.

Раздел посвящён тому, как игра была связана с общественной жизнью и представлениями майя о мире. На конкретных примерах — рельефах Чичен-Ицы и эпизоде из «Пополь-Вух» — рассматривается, какие смыслы исследователи связывают с состязанием. При этом будут разграничены содержание мифологического текста, археологические данные и современные интерпретации, чтобы не представлять спорные версии как установленный факт.

В пункте сопоставляются древняя игра и баскетбол по доступным критериям: инвентарю, устройству площадки, способам перемещения мяча и известным правилам. Будет показано, что наличие площадки и состязательной цели не делает пок-та-пок разновидностью современного баскетбола. Такое сравнение поможет использовать понятную аналогию, одновременно обозначив её ограничения и не смешивая разные исторические виды спорта.

В практической части будет разработана наглядная схема площадки с обозначением игрового поля, боковых стен и, если это соответствует выбранному памятнику, каменных колец. Для каждого элемента указывается источник или степень достоверности, а сама схема не выдаётся за универсальный образец всех площадок майя. Пункт нужен, чтобы превратить собранные сведения в понятный визуальный материал для объяснения темы.

Здесь описывается учебная демонстрация отдельных принципов игры с мягким мячом и без опасных бросков или контактов. Участникам объясняется, что показ служит иллюстрацией, а не точным воспроизведением древнего состязания, поскольку полные правила неизвестны. В пункте также фиксируются требования к свободному пространству, безопасной дистанции и роли ведущего, который комментирует условность реконструкции.

В заключении кратко обобщаются установленные особенности пок-та-пок: использование каучукового мяча, разнообразие площадок и связь игры с культурой майя. Отдельно формулируется, что можно уверенно подтвердить источниками, а какие вопросы остаются предметом научного обсуждения. Также оценивается, насколько схема и демонстрация помогают объяснить тему, и подчёркивается, почему сравнение с баскетболом полезно только как ограниченная аналогия.

В этом разделе приводятся все использованные книги, статьи, музейные материалы и проверенные электронные ресурсы. Для каждой позиции указываются автор или организация, название, год публикации и, для интернет-страниц, адрес и дата обращения. Список нужен для проверки фактов о памятниках, инвентаре и культурном контексте, а также для разграничения научных сведений и популярных пересказов.