В пункте раскрываются тема и замысел проекта: создание собственного дела с опорой на мечту, сильные стороны и образ бренда. Здесь формулируются проблема, цель, задачи, объект и методы работы, а также объясняется, почему архетипы рассматриваются как творческий инструмент, а не как точная диагностика личности.

В теоретической части описывается, как личные интересы и способности могут стать отправной точкой бизнес-идеи. Для самоанализа предлагается фиксировать удачные виды деятельности, собирать обратную связь и сопоставлять навыки с задачами проекта. Отдельно отмечается, что самооценка не доказывает наличие спроса на продукт.

Раздел объясняет понятие архетипа и его связь с аналитической психологией Карла Густава Юнга, а затем показывает ограниченное применение архетипических образов в брендинге. Будет рассмотрено, как выбранный образ влияет на оформление и тон общения, почему его нельзя выдавать за научный тест и как не подменять им исследование покупателей.

В этом пункте определяется предполагаемая аудитория персонализированных планеров и рассматриваются её возможные задачи: планирование учёбы, личных целей и творческих занятий. Также описывается сравнение похожих товаров по формату, содержанию и оформлению. Сравнение нужно, чтобы сформулировать отличие идеи, не утверждая без проверки, что аналогов не существует.

Раздел представляет модель творческой мастерской: что именно она предлагает, для кого создаётся продукт и какую практическую задачу он помогает решать. Описываются бумажный или цифровой формат, возможные разделы планера и индивидуальное оформление. Здесь же устанавливается связь между сильными сторонами автора и конкретными задачами производства и продвижения.

Практическая часть посвящена созданию прототипа планера и подготовке способа его тестирования. Участникам предлагают выполнить понятные действия с макетом, например найти раздел или заполнить страницу, а затем оставить обратную связь. По результатам фиксируются удачные решения и необходимые изменения, при этом ответы небольшой группы не считаются доказательством общего спроса.

В пункте описываются подготовка короткого опроса, выбор респондентов и способы обобщения ответов. Вопросы должны выяснять опыт планирования, предпочтительный формат и интерес к функциям продукта, не подталкивая человека к желаемому ответу. Результаты используются для уточнения концепции, а ограничения выборки и субъективность ответов отмечаются отдельно.

Раздел объединяет перечень необходимых ресурсов, распределение командных ролей и план знакомства аудитории с продуктом. В предварительном расчёте учитываются материалы, печать и упаковка, а ориентир цены сопоставляется с аналогичными предложениями и ответами опрошенных. Все оценки обозначаются как предварительные, поскольку фактические затраты зависят от тиража и условий производства.

В заключительном пункте обобщается, как личная мечта и сильные стороны были преобразованы в проверяемую бизнес-концепцию. Подводятся итоги разработки продукта, анализа аудитории и подготовки прототипа, указываются ограничения проекта и условия дальнейшей проверки. Также формулируются возможные улучшения планера и следующие шаги при появлении подтверждённого интереса покупателей.

В этом разделе приводятся использованные источники: публикации по аналитической психологии и архетипам, учебные материалы по предпринимательству и маркетингу, а также справочные материалы о проверке продуктовых идей. Для интернет-источников указываются автор или организация, название страницы и дата обращения. Источники должны подтверждать теоретические сведения и не подменять собственные результаты опроса.