В этом разделе объясняются выбор темы, её связь с историей Большеулуйского района и причины, по которым семейные воспоминания важно записывать своевременно. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются предполагаемая аудитория и границы исследования. Также указываются методы: работа с публикациями и документами, интервьюирование, фиксация фотографий и сопоставление свидетельств. Отдельно оговариваются согласие собеседников и правила бережного обращения с личными данными.

Раздел знакомит с историческим контекстом переселения белорусских семей в Сибирь и с причинами, которые могли побуждать людей покидать прежнее место жительства. Рассматриваются государственная политика переселения, поиск земли и хозяйственные обстоятельства, включая реформы начала XX века. Изложение опирается на исторические публикации и документы, а не на предположения о конкретных семьях. Это позволяет подготовить основу для последующего изучения местных свидетельств.

В пункте описывается географическое и историческое положение Большеулуйского района в Красноярском крае, а также значение местной истории для изучения семей переселенцев. Следует уточнить, какие населённые пункты и источники относятся к территории исследования, не распространяя сведения об отдельных семьях на всех жителей района. Используются краеведческие издания, доступные архивные материалы и официальные справочные данные. Раздел задаёт локальный контекст для рассказов информантов.

Раздел раскрывает, что понимается под семейной традицией и устной памятью, и какие формы культурного опыта можно изучать: календарные праздники, блюда, песни, повседневные обычаи и рассказы о предках. Объясняется, почему традиции могут изменяться при переезде и передаваться неравномерно между поколениями. Для анализа важно учитывать семейный и региональный контекст. Понятия и примеры проверяются по этнографическим источникам и свидетельствам жителей.

Здесь описываются выбор собеседников, подготовка вопросов и порядок проведения беседы о семейной истории и обычаях. Вопросы должны быть понятными и нейтральными, чтобы не навязывать человеку готовое представление о традиции. Перед аудиозаписью и публикацией материалов необходимо получить согласие информанта и обсудить, можно ли указывать его имя. Раздел также объясняет, как записывать контекст рассказа и уточнять сомнительные даты.

В пункте рассматривается работа с фотографиями, письмами, документами и аудиозаписями, которые предоставили семьи. Для каждого материала фиксируются происхождение, приблизительная дата, имена изображённых людей и сведения о владельце, если он согласен их сообщить. Уточняется, какие материалы допустимо публиковать и как хранить личные данные. Описание источников помогает сохранить их контекст и не выдавать предположения за установленные факты.

Раздел посвящён систематизации интервью и сравнению рассказов с краеведческими, историческими и этнографическими источниками. Выявленные сходства и различия описываются с указанием того, кто и когда сообщил сведения; отдельный семейный обычай не представляется традицией всего района без достаточных подтверждений. Затем материалы редактируются и объединяются в электронный сборник с подписями, ссылками на источники и пояснениями. Итоговое оформление должно быть понятным для школьной и местной аудитории.

В этом пункте описывается, как результаты будут представлены учащимся, учителям и заинтересованным жителям района. Для выступления отбираются проверенные примеры, кратко объясняются методы записи и сопоставления источников, а также обозначаются ограничения исследования. Иллюстрации и цитаты используются только с разрешения владельцев или собеседников. Презентация должна не только показать содержание сборника, но и объяснить, как аудитория может бережно продолжить сохранение семейных свидетельств.

В заключении кратко соотносятся полученные результаты с целью и задачами проекта: какие сведения удалось собрать, какие виды традиций упоминаются в интервью и что удалось подтвердить источниками. Отдельно отмечаются различия между семейными рассказами и невозможность автоматически переносить наблюдения на всех потомков переселенцев. Указываются ограничения, например небольшое число информантов или нехватка документов. Также обозначаются возможные направления дальнейшей работы с местной историей и семейными архивами.

В список включаются использованные исторические и этнографические публикации, краеведческие материалы, справочные издания и документы, если к ним был получен доступ. Для печатных источников указываются автор, название, место и год издания; для электронных — название ресурса и дата обращения. Интервью и семейные материалы описываются отдельно с учётом согласия их владельцев. Полные библиографические сведения позволяют читателю проверить фактические утверждения и найти источники самостоятельно.