Во введении объясняется, почему состояние атмосферы связано с повседневной жизнью людей и деятельностью предприятий. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются объект изучения и предполагаемый результат. Также указывается, почему для понимания экологических изменений важно рассматривать не только природные процессы, но и влияние человека.

В этом разделе описываются атмосфера как газовая оболочка Земли, её основные компоненты и значение для живых организмов. Рассматриваются защитная роль атмосферы, участие воздуха в погодных и климатических процессах и значение естественного круговорота веществ. Эти сведения создают основу для объяснения того, почему изменение состава воздуха вызывает экологические последствия.

Раздел посвящён источникам веществ, поступающих в воздух в результате деятельности человека. В нём рассматриваются транспорт, промышленность, электростанции, отопление и сжигание отходов, а также сравниваются выбросы с отдельными природными источниками. Материал помогает понять, какие виды хозяйственной деятельности влияют на состав атмосферы и где возникают загрязняющие вещества.

В этой части объясняется, как загрязняющие вещества влияют на здоровье людей, растения, животных и состояние экосистем. Рассматриваются городский смог, воздействие мелких частиц, кислотные осадки и усиление парникового эффекта. Последствия описываются с учётом механизмов их возникновения, чтобы не смешивать кратковременное загрязнение воздуха с долгосрочными изменениями климата.

Практическая часть начинается со сбора сведений о потенциальных источниках выбросов в выбранной местности. Участники могут использовать карту, наблюдения за транспортными потоками и доступные официальные данные о качестве воздуха. Важно фиксировать только проверяемые сведения и не выдавать визуальные наблюдения за точные измерения концентрации загрязняющих веществ.

Здесь собранная информация распределяется по видам источников и сопоставляется с изученными механизмами загрязнения атмосферы. Результаты можно представить в таблице или схеме, указав, какие вещества и последствия связаны с каждым источником. Раздел помогает отделить подтверждённые данные от предположений и показать, какие ограничения есть у проведённого наблюдения.

В разделе рассматриваются меры, способные уменьшить поступление загрязнителей в атмосферу на уровне человека, школы, города и предприятий. Среди примеров — экономия энергии, развитие общественного транспорта, технический контроль выбросов и применение более чистых технологий. Рекомендации должны быть выполнимыми и опираться на сведения, собранные в теоретической и практической частях проекта.

В этой части описывается создание итогового буклета или презентации для школьной аудитории. В продукт включаются краткое объяснение процессов, проверенные факты, результаты местного наблюдения и практические рекомендации. Материалы оформляются так, чтобы читатель мог различать источники загрязнения, их возможные последствия и способы уменьшения вредного воздействия.

В заключении кратко сопоставляются поставленные задачи и полученные результаты, формулируются основные связи между деятельностью человека и состоянием атмосферы. Здесь отмечается, какие источники загрязнения удалось выявить и какие меры можно предложить для их снижения. Заключение не должно содержать новых неподтверждённых сведений и должно опираться на материалы проекта.

В список включаются использованные учебники, справочные издания, научно-популярные материалы и официальные интернет-ресурсы. Для электронных источников указываются название организации или страницы, адрес и дата обращения, если это предусмотрено правилами оформления. Перечень позволяет проверить факты и отличить надёжные сведения от неподтверждённых публикаций.