Во введении объясняется, почему тема присутствует в новостях и учебных обсуждениях, формулируются проблема, цель и задачи проекта. Здесь обозначаются временные рамки исследования и уточняется, что сведения о продолжающемся конфликте меняются, поэтому у каждой публикации необходимо проверять дату. Также вводятся правила нейтрального изложения: официальные названия и оценки приписываются их авторам, а факты подтверждаются источниками.

Раздел раскрывает, как образовано сокращение «СВО» и в каком контексте его употребляют российские официальные источники. Отдельно поясняется, что терминология различается: Украина и многие другие государства называют события войной или вторжением. Сопоставление формулировок помогает понять, что название может отражать позицию говорящего, и не заменяет анализа конкретных дат, действий и документов.

В пункте приводится краткая временная линия событий, предшествовавших 24 февраля 2022 года, и последующих ключевых этапов. Для каждого эпизода указываются дата, участники и источник, позволяющий проверить сообщение. Предпосылки излагаются как предмет исторического и политического анализа, а не как единственное бесспорное объяснение причин конфликта; спорные трактовки сопровождаются указанием автора.

Раздел знакомит с основными участниками конфликта и с тем, как разные государства и международные организации характеризуют происходящее. Утверждения о позиции каждой стороны подтверждаются заявлениями или документами с датой и указанием автора. Важно отделить официальную позицию от мнения отдельного комментатора и учитывать, что оценки и дипломатические решения могут со временем меняться.

В этом пункте кратко рассматриваются нормы международного гуманитарного права, включая защиту гражданских лиц и ограничения при ведении военных действий. Поясняется различие между политическим заявлением, резолюцией международной организации и решением суда. Также описываются гуманитарные последствия конфликта: перемещение населения и повреждение инфраструктуры, причём сведения о масштабах приводятся только с датой и ссылкой на источник.

Раздел содержит критерии оценки публикаций: кто автор, когда опубликован материал, на какие документы или свидетельства он опирается и можно ли найти подтверждение в других источниках. Учащиеся учатся отличать факт от комментария, прогноза и неподтверждённого сообщения. Отдельно отмечается, что эмоциональный заголовок, фотография или большое число перепечаток сами по себе не доказывают достоверность.

В практической части выбираются несколько сообщений об одном событии, опубликованных разными источниками. Для каждого фиксируются дата, автор, использованные документы, подтверждённые сведения и оценочные выражения. Затем материалы сопоставляются: отмечаются совпадения и расхождения, а вывод формулируется с оговоркой о пределах доступных данных, без выдачи неподтверждённой версии за установленный факт.

На основе собранных и проверенных сведений создаётся понятный материал для школьной аудитории: хронология, краткие пояснения терминов и памятка по проверке публикаций. Каждое существенное утверждение снабжается ссылкой или точным указанием источника и даты. При оформлении разделяются факты и оценки, а сведения о продолжающихся событиях не представляются как окончательные.

В заключении кратко подводятся результаты изучения терминологии, хронологии и источников, а также отмечается, какие сведения удалось подтвердить. Формулируются приобретённые навыки: сопоставление публикаций, распознавание оценок и корректное указание авторства спорных утверждений. Не следует делать выводы шире, чем позволяют использованные документы; новые и меняющиеся данные требуют дальнейшей проверки.

В список включаются использованные учебные издания, официальные документы, материалы международных организаций и публикации средств массовой информации. Для интернет-источников указываются автор или организация, название материала, дата публикации и дата обращения; по возможности приводится прямая ссылка на первичный документ. Такое оформление позволяет читателю проверить факты и увидеть, какие утверждения принадлежат конкретному источнику.