Во введении будет обозначена тема детективного жанра в русской литературе, объяснены причины её выбора и сформулированы основные направления исследования. Здесь будут определены объект, предмет, цель и задачи проекта, а также кратко описаны методы работы: изучение литературоведческих источников, анализ художественных текстов и сопоставление сюжетных моделей.

Пункт посвящён происхождению детективной литературы и её распространению в европейской и русской традициях. Будет показано, как менялись представления о преступлении, расследовании и роли сыщика, какие авторы повлияли на формирование жанровой модели и почему детектив постепенно стал самостоятельным направлением массовой и серьёзной литературы.

В разделе рассматриваются основные элементы детективного произведения: тайна, преступление, расследование, версии, улики, подозреваемые, ложные следы и разгадка. Отдельное внимание будет уделено композиции, темпу повествования, распределению информации между автором, сыщиком и читателем, а также роли диалога и психологической характеристики.

Раздел раскрывает особенности использования детективной интриги в русской литературе XIX века. На примере произведений Пушкина, Гоголя и Достоевского будет показано, как тайна и расследование соединяются с темами чести, вины, социальной несправедливости, человеческой ответственности и внутреннего конфликта, даже если текст не относится к детективу в строгом смысле.

Здесь будет прослежено развитие русской детективной прозы после революции и в современной литературе. Планируется рассмотреть советский производственный и милицейский детектив, исторические и психологические разновидности жанра, а также показать, как авторы XX–XXI веков используют расследование для разговора о государстве, обществе, памяти и личном выборе.

В практической части будет проведён подробный разбор одного выбранного произведения. Анализ охватит завязку преступления, последовательность расследования, круг подозреваемых, ключевые улики, роль рассказчика, способы создания напряжения и значение финала. Каждый вывод будет подтверждён конкретными эпизодами или краткими цитатами из текста.

Раздел предназначен для сравнения нескольких произведений по единой системе критериев. Будут сопоставлены типы сыщиков, мотивы преступников, функции свидетелей, способы построения интриги и характер разгадки. Результаты будут представлены в таблице, которая позволит увидеть сходства и различия между классической, советской и современной детективной традицией.

В этом пункте будут обобщены результаты анализа и предложены признаки, по которым школьник сможет определить разновидность детективного произведения. Будет составлен небольшой список текстов для самостоятельного чтения с указанием их жанровых особенностей, уровня сложности и вопросов, на которые стоит обратить внимание при знакомстве с каждым произведением.

В заключении будут обобщены результаты изучения детективного жанра в русской литературе и проверено выполнение поставленных задач. Будет сформулирован вывод о том, что детективная интрига служит не только развлечению, но и исследованию психологии, нравственного выбора и общественных конфликтов. Также обозначаются возможности дальнейшего сравнения литературы и экранизаций.

В списке литературы будут указаны художественные произведения, учебники, литературоведческие исследования и электронные ресурсы, использованные при подготовке проекта. Источники следует оформить единообразно: привести фамилию и инициалы автора, название, сведения об издании, год публикации, а для интернет-материалов — название сайта и дату обращения.