Во введении объясняется, почему дикорастущие растения связаны с повседневной жизнью партизан и жителей оккупированных территорий. Здесь обозначаются проблема разрозненности исторических сведений, актуальность темы, цель и задачи исследования, а также границы проекта: работа изучает прошлое и не служит практическим руководством по сбору или употреблению растений.

Раздел описывает условия, в которых действовали партизанские отряды: удалённость от населённых пунктов, перебои в снабжении, зависимость от сезона и особенностей местности. На основе исторических источников рассматривается, почему лесные ресурсы могли дополнять питание и почему нельзя переносить один региональный опыт на все отряды и годы войны.

В этом пункте даётся ботаническая характеристика рассматриваемых групп: ягод, грибов, орехов и зелени. Указываются примеры видов и общие сроки их сезонной доступности в умеренной зоне, с оговоркой о влиянии региона и погоды. Такая классификация помогает понять, почему состав доступных ресурсов менялся в течение года.

Раздел собирает конкретные упоминания растений в воспоминаниях, документах и исторических публикациях. Для каждого свидетельства фиксируются автор, место, время и контекст, чтобы не смешивать личный опыт с обобщённым описанием. Отдельно отмечаются народные названия и случаи, когда по тексту невозможно уверенно установить ботанический вид.

В теоретической части поясняется, почему внешнего сходства или краткого словесного описания недостаточно для определения растения. Рассматриваются риски ядовитых видов и опасных двойников, а также роль научных названий, атласов и консультаций специалистов. Раздел подчёркивает, что материалы проекта не предназначены для самостоятельного сбора и употребления незнакомых растений.

Практический пункт посвящён проверке собранных сведений по нескольким типам источников. Участники сравнивают формулировки воспоминаний с ботаническими справочниками, уточняют названия и признаки видов, а расхождения записывают отдельно. Результатом станет таблица, в которой видно, какие сведения подтверждены, какие требуют оговорки и где сохраняется неопределённость.

На основе проверенных данных создаются карточки для справочника. В каждой указываются название растения, подтверждённые признаки, регион или сезон, если они известны из источников, и исторический контекст упоминания. Иллюстрации снабжаются подписями и сведениями о происхождении, а спорные определения исключаются либо обозначаются как предположительные.

В этом разделе описывается сборка итогового продукта: порядок карточек, единый стиль иллюстраций, подписи и ссылки на источники. Перед завершением проводится проверка фактов, названий и предупреждений о безопасности. Справочник должен быть удобен для школьного чтения и ясно показывать разницу между историческим описанием и современной рекомендацией.

В заключении кратко соотносятся результаты с поставленной целью: какие группы растений удалось найти в источниках, что показало сравнение свидетельств с ботаническими данными и какие ограничения выявлены. Подчёркивается региональная и сезонная изменчивость опыта партизан. Также отмечается, почему изучение исторических сведений не отменяет требований безопасности при обращении с растениями.

В список включаются использованные воспоминания, документы и исторические публикации, а также ботанические энциклопедии, определители и научно-справочные издания. Для интернет-материалов указываются автор или организация, название страницы, ссылка и дата обращения. Такой перечень позволяет читателю проверить сведения о партизанском быте и названиях растений.