В этом разделе объясняется, что такое импрессионизм и почему знакомство с ним помогает понимать развитие живописи XIX века. Здесь формулируются проблема, актуальность, цель и задачи проекта, обозначаются объект и предмет изучения, а также кратко описываются источники и способы работы с ними.

Раздел рассказывает о художественной жизни Франции во второй половине XIX века и о правилах академического искусства, от которых стремились отойти новые живописцы. Отдельное внимание уделяется развитию городов, изменению повседневной жизни и появлению выставок независимых художников, создавших условия для распространения нового направления.

В этом пункте рассматривается первая выставка группы художников, состоявшаяся в Париже в 1874 году, и значение картины Клода Моне «Впечатление. Восходящее солнце». Раздел объясняет, как возникло слово «импрессионизм», почему первоначально оно звучало насмешливо и каким образом стало названием художественного направления.

Раздел помогает определить характерные приёмы импрессионистов: свободный мазок, внимание к цветовым отношениям, передаче естественного освещения и изменчивой атмосферы. Здесь поясняется, как выбор сюжета и композиции поддерживает впечатление мгновения, а также почему картина может выглядеть иначе при близком и удалённом рассмотрении.

В пункте представлены Клод Моне, Огюст Ренуар, Эдгар Дега, Камиль Писсарро и Берта Моризо. Краткий рассказ о каждом мастере связывает биографические сведения с темами и особенностями его картин, показывая, что импрессионисты не составляли единую школу с полностью одинаковыми интересами и методами.

В практической части разбирается выбранная картина Моне, например «Впечатление. Восходящее солнце» или произведение из серии Руанского собора. Анализ строится по наблюдаемым признакам: сюжет, расположение предметов, цвет, освещение и мазок; выводы подтверждаются деталями изображения, а не только общими оценками.

Этот раздел предлагает сопоставить картины двух художников, например городскую сцену Ренуара и балетный сюжет Дега. Сравнение показывает, как общие художественные поиски проявлялись по-разному: можно отметить различия в выборе темы, композиции, ракурсе, передаче движения и использовании цвета.

В практическом пункте описывается отбор репродукций и достоверных сведений для итогового выступления. Иллюстрации располагаются рядом с пояснениями, подписи содержат автора и название произведения, а текст доклада проверяется на последовательность и понятность; это помогает слушателям следить за анализом картин.

В заключении подводятся итоги изучения импрессионизма и соотносятся полученные результаты с поставленной целью и задачами. Здесь кратко формулируются особенности направления, отмечается вклад рассмотренных художников и приводятся выводы практического анализа картин, подтверждённые конкретными примерами из теоретической части.

В этом разделе перечисляются использованные книги, энциклопедии, каталоги музеев и надёжные электронные ресурсы по истории искусства. Для каждого источника указываются необходимые библиографические данные, а для интернет-страниц — название и дата обращения; список позволяет проверить факты и при необходимости продолжить изучение темы.