Во введении объясняется, почему тема сохранения исторической памяти подходит для школьного проекта и почему выбранный материал заслуживает внимания. Здесь обозначаются тема и границы мемориала, формулируются проблема, цель и задачи, определяется предполагаемая аудитория. Также кратко описываются способы сбора и проверки сведений, ожидаемый цифровой продукт и правила бережного обращения с личными и архивными материалами.

В пункте раскрывается понятие электронного мемориала и объясняется, чем он отличается от обычной страницы с фотографиями или публикации в социальной сети. Рассматриваются возможные форматы: сайт, цифровая выставка, интерактивная карта или презентация. Отдельно описывается, как тематическая структура, подписи и ссылки на источники помогают посетителю понимать содержание и находить нужные материалы.

Раздел посвящён видам материалов, которые могут стать основой мемориала: архивным документам, музейным каталогам, библиотечным изданиям, газетам, фотографиям и устным воспоминаниям. Для каждого вида источника важно установить происхождение, автора или учреждение-хранителя и дату создания. Пункт помогает понять, почему сведения нужно сопоставлять, а не считать любую найденную в интернете информацию достоверной.

Здесь описываются способы проверки имён, дат, событий и биографических сведений по нескольким источникам. Объясняется различие между документально подтверждённым фактом и личным воспоминанием, которое важно представлять с указанием рассказчика и обстоятельств записи. Также рассматриваются действия при обнаружении противоречий: повторная проверка, осторожная формулировка и открытое обозначение того, что установить точно не удалось.

В пункте рассматриваются ответственные правила публикации текстов, фотографий и документов в интернете. Нужно выяснить, кто владеет правами на материалы, указать авторство и получить разрешение там, где оно необходимо. Отдельное внимание уделяется персональным данным, согласию изображённых людей или их представителей, уважительным подписям и недопустимости публикации сведений, которые могут причинить вред или исказить память о человеке.

В практической части фиксируются тема мемориала, его временные и географические границы, а также критерии включения материалов. Затем описывается поиск источников в школьном музее, библиотеке, архиве или семейных коллекциях, получение разрешений и оцифровка копий. Для каждой находки составляется запись с названием, датой, происхождением, авторством и ссылкой, чтобы дальнейшая проверка и оформление были прозрачными.

Раздел показывает, как собранные материалы распределяются по биографиям, событиям, датам или тематическим разделам. Для каждой публикации готовится краткий пояснительный текст, подпись и ссылка на источник; неподтверждённые утверждения отделяются от проверенных фактов. На этом этапе также редактируются формулировки, проверяются имена и даты, удаляются лишние персональные сведения и отмечаются ограничения на использование материалов.

В пункте описывается разработка страницы, сайта или презентации: выбор понятной навигации, подготовка разделов, размещение текстов и изображений, добавление источников и контактов учреждения при необходимости. После сборки продукт проверяется на орфографические ошибки, корректность ссылок, удобство чтения и отображение на разных устройствах. Завершающая проверка подтверждает, что каждый материал опубликован корректно и соответствует согласованным правилам.

В заключении кратко соотносятся поставленная цель и выполненные задачи, описывается созданный цифровой мемориал и объясняется, какие материалы удалось проверить и систематизировать. Указываются ограничения проекта, например недоступность части архивов или невозможность подтвердить отдельные сведения. Также обозначаются способы дальнейшего развития продукта: дополнение новыми источниками, исправление найденных ошибок и сохранение резервной копии.

В список включаются использованные книги, статьи, архивные и музейные материалы, официальные сайты, нормативные документы и цифровые коллекции. Для каждого источника приводятся доступные библиографические сведения: автор или учреждение, название, год издания либо дата публикации, а для интернет-ресурса — ссылка и дата обращения. Перечень позволяет читателю проверить основания опубликованных утверждений и отличить исходные материалы от пояснений автора проекта.