В пункте объясняется, почему для занятий по вторникам и пятницам требуется единый электронный журнал. Описываются назначение будущего Excel-файла, его пользователи, основные виды данных и ожидаемый результат. Также формулируются проблема, цель и задачи проекта, устанавливаются границы учёта: посещаемость, даты занятий, платежи и задолженность. Отдельно обозначаются требования к понятности, точности и удобству обновления таблицы.

Раздел посвящён правилам фиксации присутствия учащихся на занятиях, проходящих два раза в неделю. Рассматриваются возможные статусы: посещение, отсутствие и уважительная причина, а также способы записи дат вторника и пятницы. Объясняется, почему единообразные обозначения необходимы для корректной работы формул. В конце определяется набор полей, который позволит получить достоверную статистику по каждому учащемуся.

В пункте рассматривается финансовая часть таблицы: стоимость обучения, дата платежа, внесённая сумма и период, за который произведена оплата. Описывается различие между полной, частичной и отсутствующей оплатой. Поясняется принцип вычисления задолженности как разницы между начисленной стоимостью и фактически полученными средствами. Также устанавливаются правила внесения платежей, чтобы избежать дублирования и путаницы.

Раздел описывает состав и взаимосвязь листов будущего документа. На отдельном листе можно разместить список учащихся и основные параметры, на другом — календарь посещаемости, а на третьем — сведения об оплате и итоговый отчёт. Обосновывается выбор названий столбцов, форматов дат и числовых полей. Такая структура делает информацию понятной, облегчает поиск записей и снижает риск случайного изменения формул.

В пункте объясняется применение функций COUNTIF, SUM и простых арифметических формул для подсчёта посещений, платежей и задолженности. Рассматриваются выпадающие списки, фильтры, закрепление заголовков и условное форматирование. Каждый инструмент связывается с конкретной задачей пользователя, а не используется формально. Отдельное внимание уделяется единообразию статусов, поскольку ошибка в тексте может повлиять на итоговый расчёт.

Раздел посвящён подготовке макета до начала заполнения реальными сведениями. Определяются количество строк и столбцов, порядок дат по вторникам и пятницам, расположение блоков посещаемости и оплаты. Продумываются поля для стоимости, фактического платежа, периода и комментария. На этом этапе также выбираются цвета, ширина столбцов и правила защиты формул, чтобы готовый документ был удобен для регулярной работы.

В пункте описывается практическая последовательность создания документа: ввод заголовков, добавление списка учащихся, внесение дат занятий и настройка формул. Затем оформляются выпадающие списки для статусов и числовые поля для платежей. На примере нескольких условных учащихся показывается заполнение строк с посещением, пропуском, полной и частичной оплатой. Результатом становится рабочий шаблон, который можно применять после каждого занятия.

Раздел содержит проверку созданного файла на типичных ситуациях: учащийся посетил все занятия, пропустил одну дату, внёс оплату полностью или имеет задолженность. Автоматические значения сравниваются с ручными расчётами. Проверяется корректность фильтров, цветовых обозначений, форматов дат и поведения формул при добавлении новой строки. После тестирования формулируются рекомендации по резервному копированию и безопасному редактированию.

В заключении обобщаются результаты создания таблицы учёта посещаемости и оплаты занятий по вторникам и пятницам. Оценивается, насколько Excel-файл решает исходную проблему разрозненных записей и уменьшает объём ручных подсчётов. Отмечаются полезные функции продукта: автоматическое получение итогов, визуальное выделение проблемных записей и быстрый поиск данных. Также обозначаются возможные улучшения, например добавление диаграмм, сводных отчётов и защиты листов.

В пункте перечисляются использованные источники, которые подтверждают правила работы с электронными таблицами и применёнными инструментами Excel. В список можно включить официальную справку Microsoft по функциям, форматированию, фильтрации и проверке данных, а также учебники по информатике и электронным таблицам. Для каждого источника указываются автор или организация, название, год публикации и ссылка, если материал найден в интернете.