В этом пункте объясняется, почему тема Героев России, связанных с Ермаковским районом, важна для истории и краеведения. Здесь обозначаются проблема разрозненности сведений, границы исследования, его цель и задачи, а также критерии, по которым будет подтверждаться связь человека с районом.

Раздел знакомит с историей учреждения звания, его правовым основанием и значением медали «Золотая Звезда». Краткое объяснение критериев награждения позволит отличать это звание от других государственных наград и корректно описывать его в биографиях.

В этом разделе даётся необходимая справка о расположении Ермаковского района и его административном центре, а также поясняется, какие виды биографической связи с территорией могут иметь значение для исследования. Конкретные исторические сведения включаются только при наличии надёжного источника.

Здесь описываются используемые группы источников: официальные сведения о награждении, биографии, местные публикации и материалы учреждений. Поясняется, как сопоставлять даты и факты, сохранять ссылки, выявлять расхождения и не включать неподтверждённую информацию в итоговый материал.

Практическая часть посвящена поиску людей, чья связь с Ермаковским районом подтверждается источниками. Для каждого найденного кандидата фиксируются варианты связи с территорией, сведения о награждении и ссылки на материалы; неподтверждённые совпадения отделяются от установленных фактов.

В разделе сравниваются сведения из найденных источников: биографические даты, географические данные и описания награждения. Участники проекта формируют краткие справки, отмечают разночтения и используют нейтральные формулировки, чтобы не преувеличивать и не искажать документированные обстоятельства.

Этот пункт описывает подготовку конечного продукта: отбор проверенных материалов, написание кратких текстов, подбор допустимых иллюстраций и оформление списка источников. Итоговый формат должен быть понятен школьной аудитории и позволять читателю самостоятельно проверить использованные сведения.

Здесь планируется показ буклета или презентации школьникам и другим заинтересованным читателям. Участники объясняют, как проверяли связь героев с районом, отвечают на вопросы по источникам и фиксируют замечания, которые помогут исправить неточности или дополнить материал.

В заключении кратко подводятся итоги поиска: какие сведения удалось подтвердить, какие источники оказались полезными и где сохранились пробелы. Также оценивается, насколько созданный материал помогает знакомить аудиторию с темой и почему точность важна при сохранении памяти о героях.

В этом разделе перечисляются все использованные материалы: нормативные документы, официальные биографические сведения, публикации учреждений и краеведческие источники. Для интернет-ресурсов указываются название страницы, организация или автор, адрес и дата обращения, чтобы читатели могли проверить факты.