Во введении объясняется, почему история знакомой поздравительной песни заслуживает изучения и какие вопросы возникают при поиске её происхождения. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются временные рамки исследования и перечисляются типы источников, которые помогут проверить сведения о создателях, публикациях и распространении песни.

Пункт посвящён биографиям сестёр Хилл и их работе в области музыкального образования. В нём рассматривается, где и с кем они работали, почему им требовалась простая песня для детей и как профессиональные интересы Пэтти, педагога, и Милдред, музыканта, отразились на создании произведения «Good Morning to All».

В этом разделе описывается ранняя версия песни, её назначение и устройство мелодии. Рассматривается сборник «Song Stories for the Kindergarten», опубликованный в 1893 году, и объясняется, почему знакомую сегодня мелодию первоначально исполняли как приветствие детям, а не как поздравление с днём рождения.

Раздел прослеживает, как мелодия приветственной песни стала сопровождать слова о дне рождения. Здесь сопоставляются ранние печатные свидетельства, в частности публикация 1912 года, обсуждается отсутствие общепризнанного имени автора привычного текста и различаются история мелодии и история слов.

В пункте рассматривается, как песня вышла за пределы школьных занятий и закрепилась в праздновании дня рождения. Описываются способы её распространения через семьи, школы, печатные сборники, кино и другие средства массовой культуры, а также причины, по которым простую мелодию легко запоминать и исполнять коллективно.

Раздел знакомит с тем, как поздравительная традиция и песня прижились за пределами англоязычной среды. В нём рассматриваются переводы и местные варианты исполнения, объясняется, что при переводе могут меняться слова и ритм, а также отмечается различие между международной известностью песни и особенностями празднования в разных культурах.

В этом пункте излагается история заявленных прав на песню и связанных с ними лицензионных сборов. Раздел объясняет, почему возник спор о принадлежности текста, какое решение вынес федеральный суд США в 2015 году и как в 2016 году было оформлено соглашение о возврате части ранее собранных платежей.

Практическая часть объединяет найденные данные в хронологию от ранней песни до современной известности и судебного решения. Для каждого этапа указываются дата, событие и источник; отдельно проверяются распространённые утверждения об авторах слов и правах, чтобы итоговая схема была понятной, последовательной и основанной на подтверждённых сведениях.

В заключении кратко подводится итог изучения истории «Happy Birthday»: устанавливается связь мелодии с «Good Morning to All», отмечается постепенное появление поздравительного текста и описывается международное распространение песни. Также формулируется, какие сведения подтверждены источниками, какие вопросы об авторстве остаются спорными и чему этот пример учит при изучении истории музыки.

В списке приводятся использованные книги, архивные материалы, каталоги и надёжные публикации о сестрах Хилл, сборнике 1893 года и судебной истории песни. Для каждого источника указываются автор или организация, название, дата издания либо обращения и адрес электронного ресурса, если он использовался; это позволит проверить факты и продолжить изучение темы.