Во введении объясняется, почему история района может быть изучена через документы и воспоминания его жителей. Здесь обозначаются проблема сохранения личных свидетельств, цель и задачи проекта, объект и предмет исследования, а также методы сбора и проверки информации. Отдельно указываются границы выбранной территории, предполагаемый период и правила согласия на использование материалов.

В этом разделе описываются основные виды материалов, по которым можно изучать прошлое района: архивные документы, карты, газеты, фотографии и личные записи. Объясняется, какие сведения можно получить из каждого источника и почему важно учитывать его происхождение, дату создания и автора. Раздел помогает отличать документальное свидетельство от позднего пересказа и заранее определить, где искать подтверждения.

Раздел посвящён письмам, дневникам, семейным альбомам, трудовым и школьным документам, которые хранятся у жителей. Рассматриваются их возможности и ограничения: документ может сообщить о конкретном человеке и событии, но не всегда отражает опыт всего района. Описываются способы фиксировать автора, владельца, место хранения, дату и состояние материала, не изменяя оригинал.

В этом пункте рассматривается интервью как способ зафиксировать воспоминания жителей о доме, улице, работе и повседневной жизни. Объясняется, как подготовить открытые вопросы, получить согласие собеседника, записать беседу и проверить расшифровку. Также обсуждаются особенности устной памяти: личная точка зрения, возможные неточности дат и необходимость сопоставлять рассказы с независимыми источниками.

Раздел описывает порядок проверки сведений: сопоставление дат, имён и мест в нескольких источниках, изучение происхождения документа и обозначение неподтверждённых деталей. Здесь же рассматриваются бережное обращение с оригиналами, создание копий, правила указания авторства и хранение записей. Особое внимание уделяется согласию владельцев и защите личной информации при подготовке публичных материалов.

В практической части описывается, как участники проекта находят жителей, готовых поделиться материалами, и согласуют условия использования документов и записей. Для каждой фотографии или бумаги заполняется карточка с описанием, предполагаемой датой, владельцем и происхождением. Интервью записываются по заранее подготовленным вопросам, а полученные сведения сохраняются вместе с отметками об ограничениях на публикацию.

Собранные сведения распределяются по времени и темам, после чего сравниваются с картами, публикациями и доступными архивными материалами. Участники отмечают, какие факты подтверждены несколькими источниками, где есть расхождения и какие даты остаются приблизительными. На основе проверенных данных создаётся хронология, связывающая изменения улиц и зданий с событиями из жизни конкретных семей.

В разделе описывается создание цифровой выставки как итогового продукта проекта. Для каждой публикации подбираются копия документа или фотография, краткая подпись, дата или период, имя автора при наличии и сведения об источнике. Материалы располагаются в хронологическом или тематическом порядке; перед размещением проверяются согласия, читаемость текста, точность пояснений и отсутствие лишних персональных данных.

В заключении подводятся итоги сбора и проверки материалов и оценивается, удалось ли создать связное представление об истории района через личные свидетельства. Кратко отмечаются наиболее полезные типы источников, обнаруженные пробелы и расхождения, а также ограничения исследования. Здесь же формулируются рекомендации по сохранению копий и возможному пополнению цифровой выставки новыми документами и рассказами жителей.

В список включаются использованные книги, статьи, официальные документы, карты, архивные описания и электронные ресурсы. Для каждого источника указываются доступные библиографические сведения: автор или название, год публикации, издатель либо учреждение, а для интернет-страниц — адрес и дата обращения. Личные документы и интервью также перечисляются отдельно с соблюдением пожеланий владельцев и условий конфиденциальности.