В этом разделе объясняется, почему история школы №47 представляет интерес для учащихся и жителей Ярославля, какие сведения о прошлом учреждения необходимо собрать и кому может пригодиться итоговый материал. Здесь обозначаются объект и предмет исследования, формулируются цель, задачи и границы проекта, а также указывается, что даты и события будут включаться только при наличии источников или специальной отметки о степени достоверности.

Раздел раскрывает связь истории образовательного учреждения с историей Ярославля и его жителей. Кратко описываются способы изучения локальной истории и объясняется, почему школьное здание, документы, фотографии и свидетельства выпускников могут быть источниками. Общие сведения о городе необходимо отделять от сведений непосредственно о школе №47, чтобы не приписывать ей события, не подтверждённые документами.

В этом пункте перечисляются виды материалов, по которым можно изучать прошлое школы: приказы, справки, альбомы, газетные публикации, фотографии и устные интервью. Для каждого вида источника поясняется, какую информацию он способен подтвердить и какие у него есть ограничения. Отдельно описываются правила фиксации автора, даты, места хранения и происхождения документа, необходимые для последующей проверки сведений.

Раздел посвящён методам проверки собранных данных: сравнению нескольких независимых источников, уточнению официальных названий и различению дат открытия, начала занятий и переименования. Здесь объясняется, как действовать при противоречиях и неполноте материалов. Подтверждённые сведения, воспоминания и предположения предлагается обозначать раздельно, чтобы читатель понимал, насколько надёжно каждое утверждение.

В теоретической части рассматривается, какие стороны школьной жизни могут отражаться в исторических материалах: обучение, состав классов, традиции, мероприятия и изменения школьной среды. Примеры в этом разделе приводятся только при наличии подтверждающих документов, подписей к фотографиям или надёжных свидетельств. Такой подход помогает показать не только даты, но и повседневный опыт людей, связанных со школой №47.

Практическая часть описывает поиск доступных материалов в школе, библиотеке, семейных архивах и открытых каталогах. Указывается, какие сведения фиксируются при обнаружении документа или фотографии и как организовать хранение цифровых копий. Для интервью описываются подготовка вопросов, получение согласия собеседника и запись данных о беседе, чтобы устные свидетельства можно было корректно использовать.

В этом разделе собранные сведения распределяются по времени и объединяются в предварительную хронологию истории школы №47. Для каждой даты указывается источник, а при расхождениях сохраняются альтернативные версии с пояснением. Если год или событие пока не удалось подтвердить, это отмечается прямо; пустоты в истории не заполняются догадками, а становятся направлениями для дальнейшего поиска.

Практический пункт посвящён созданию итогового материала: отбору проверенных фактов, написанию кратких пояснений и размещению фотографий с точными подписями. Описываются оформление списка источников, проверка имён и дат, а также выбор печатного или электронного формата. Готовая справка должна быть понятна школьникам и выпускникам, но при этом сохранять различие между документальным фактом и личным воспоминанием.

В заключении обобщаются результаты поиска и показывается, какие сведения об истории школы удалось подтвердить, а какие остаются недостаточно изученными. Отмечается, как сопоставление документов, фотографий и воспоминаний помогло составить более точную картину прошлого учреждения. Также можно обозначить способы дальнейшего пополнения школьного архива и использования подготовленной справки на уроках и мероприятиях.

В этом разделе приводятся все использованные источники: школьные документы, книги и статьи, архивные материалы, электронные каталоги, фотографии и интервью. Для печатных публикаций указываются автор, название, место и год издания, а для интернет-ресурсов — название страницы и дата обращения. Устные свидетельства описываются с указанием собеседника и даты беседы, если получено согласие на такую запись.