Во введении объясняется, почему история Тюменского индустриального университета заслуживает изучения, и обозначается связь темы с развитием Тюменской области. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, указываются источники информации и объясняется, каким способом будет подготовлена итоговая хронология.

В пункте рассматриваются исторические условия, при которых региону понадобились собственные специалисты технического профиля. Описываются развитие промышленности и освоение ресурсов Западной Сибири, а также объясняется, почему подготовка инженеров непосредственно в Тюмени стала важной частью образовательной политики региона.

Раздел посвящён созданию индустриального института в 1963 году и первым этапам его деятельности. В нём следует изложить, какие задачи стояли перед новым вузом, каких специалистов он готовил и как его работа была связана с потребностями предприятий Тюменской области и Западной Сибири.

Здесь прослеживается, как менялись статус и официальное название учебного заведения по мере расширения его деятельности. Особое внимание уделяется получению статуса университета в 1994 году и появлению названия Тюменский государственный нефтегазовый университет; события приводятся в хронологическом порядке.

В этом пункте описывается создание Тюменского индустриального университета в 2016 году и объединение двух вузов: нефтегазового и архитектурно-строительного. Следует пояснить, какие образовательные традиции оказались связаны в новой организации и почему важно различать её историю и историю предшествующих учебных заведений.

Раздел знакомит с основными направлениями подготовки ТИУ и показывает, как они соотносятся с промышленными и строительными потребностями региона. Также рассматривается значение инженерного образования и научной работы в подготовке кадров, не приписывая университету неподтверждённые достижения или статистические показатели.

В практической части выбираются официальные и справочные материалы, из которых извлекаются даты, названия и сведения о преобразованиях вуза. Данные сопоставляются, а расхождения в формулировках проверяются по первичным или наиболее авторитетным источникам; результатом становится перечень подтверждённых фактов.

На основе проверенных сведений составляется временная шкала с ключевыми этапами истории университета. Для каждого события указываются дата, официальное название учреждения и короткое пояснение; готовая хронология оформляется как плакат или презентация, удобная для показа и обсуждения в классе.

В заключении кратко обобщаются установленные этапы истории университета и объясняется, как изменения его статуса и структуры отражали развитие высшего образования в Тюменской области. Также оценивается, удалось ли выполнить поставленные задачи и чем подготовленная хронология может быть полезна школьной аудитории.

В список включаются все использованные материалы: официальная историческая справка университета, сведения о реорганизации, справочные и научно-популярные публикации. Для интернет-источников указываются название страницы, организация или автор, ссылка и дата обращения, чтобы читатель мог проверить приведённые даты и факты.