В этом разделе объясняется, почему школьной территории может быть полезна уличная сцена для мероприятий о культурных традициях хантыйского народа. Здесь обозначаются проблема, актуальность и цель проекта, его аудитория и предполагаемый результат. Также кратко описываются границы работы: изучение культуры, проектирование площадки и планирование её безопасного использования.

Раздел знакомит с ханты как коренным народом Западной Сибири и кратко описывает разнообразие его традиций. Рассматриваются язык, устное творчество, традиционные занятия и отдельные формы обрядовой культуры. Сведения следует приводить по надёжным источникам, отмечая различия между группами и не представляя отдельные обычаи как одинаковые для всего народа.

В пункте рассматривается, как школьные мероприятия могут знакомить учащихся с культурой ханты: через рассказы, выставки, песни, сказки и встречи с носителями культуры или специалистами. Объясняется значение точности и уважительного отношения при подготовке материалов. Раздел помогает определить, какие форматы уместны для сцены и не превращают традиции в неподтверждённую стилизацию.

Здесь описываются основные требования к площадке: назначение, предполагаемое число участников, доступность, устойчивость конструкции и условия эксплуатации на открытом воздухе. Отдельно отмечается, что выбор места и конструктивные решения должны быть согласованы со школьной администрацией и взрослыми специалистами. Раздел задаёт критерии, по которым можно оценить эскиз будущей сцены.

Практическая часть начинается с изучения территории и выбора возможного места для сцены совместно с администрацией школы. Затем определяются размеры и основные элементы конструкции, готовится эскиз и описывается доступ участников к площадке. В пункте фиксируются ограничения участка и вопросы, которые необходимо передать на проверку ответственным взрослым.

В разделе составляется перечень материалов и инструментов с учётом назначения площадки, условий на открытом воздухе и требований безопасности. Определяются этапы изготовления, необходимые согласования и действия, которые выполняются только взрослыми или под их контролем. Такой план помогает оценить ресурсы проекта и не начинать работы без проверки конструкции.

Пункт описывает последовательность практических действий: подготовку площадки, сборку элементов и проверку результата в соответствии с утверждённым планом. Работы с инструментами и конструкцией организуются с участием ответственных взрослых. Оформление сцены связывается с тематикой проекта и должно опираться на проверенные сведения о хантыйских художественных традициях.

Здесь разрабатывается сценарий первого тематического события на площадке: определяются выступления, участники, необходимое оборудование и порядок проведения. Содержание программы проверяется на точность, а использование песен, изображений и других материалов согласуется с педагогами и правообладателями, если это необходимо. Также учитываются доступность пространства и правила безопасного поведения зрителей.

В заключении подводятся итоги проектирования и изготовления сцены, оценивается соответствие полученного результата поставленной цели и перечисляются выполненные задачи. Указываются возможности дальнейшего использования площадки и улучшения программы мероприятий. Отдельно отмечаются ограничения проекта: необходимость обслуживания конструкции, соблюдения правил безопасности и регулярной проверки культурных материалов.

В список включаются использованные книги, энциклопедии, публикации музеев и научных учреждений, а также официальные электронные материалы о хантыйском народе и его культуре. Для каждого источника указываются доступные библиографические сведения и дата обращения к интернет-ресурсу. Список позволяет проверить фактические утверждения и отличить надёжную информацию от неподтверждённых пересказов.