Во введении объясняется, что понимается под книгой памяти и почему сохранение биографических свидетельств требует точности и уважительного отношения к людям. Здесь обозначаются тема, объект и границы исследования, формулируются проблема, цель и задачи, а также называются предполагаемые читатели и способы сбора материалов. Кратко описываются источники и практический результат проекта, чтобы читатель заранее понимал, какие сведения будут изучены и как они попадут в итоговое издание.

В этом разделе раскрывается понятие книги памяти и рассматриваются задачи, которые решают такие издания: сохранение имён, биографий, семейных свидетельств и сведений о событиях прошлого. Объясняется разница между документальным очерком, воспоминанием и справочной записью. Раздел нужен, чтобы определить содержание будущего издания и показать, почему сведения о судьбах людей следует сопровождать пояснениями об их происхождении.

Раздел знакомит с развитием книг памяти и практикой увековечения сведений о погибших и пропавших без вести, прежде всего в связи с Великой Отечественной войной. Рассматриваются федеральные, региональные и местные инициативы, а также переход от печатных справочников к цифровому поиску. Материал помогает понять, какие сведения обычно включаются в такие издания и как меняются способы их публикации и использования.

Здесь описываются основные источники для биографических очерков: архивные документы, наградные листы, письма, фотографии, семейные рассказы, музейные материалы и цифровые базы. Для каждого типа источника рассматриваются его возможности и ограничения: например, воспоминание передаёт личный опыт, но отдельные даты могут требовать проверки. Раздел нужен для осознанного выбора материалов и точного указания их происхождения.

В разделе рассматриваются приёмы проверки биографических сведений: сопоставление дат, имён, мест и документов из разных источников, фиксация вариантов написания и обозначение неустановленных обстоятельств. Отдельное внимание уделяется корректному цитированию, получению согласия на интервью и бережному обращению с личными документами и изображениями. Эти правила помогают избежать ошибок и не представлять предположения как доказанные факты.

Практическая часть начинается с определения темы и круга людей, о которых будут подготовлены материалы. Описываются поиск документов и фотографий, работа с открытыми электронными базами, беседы с родственниками и составление карточек источников. В разделе фиксируются порядок действий и результаты сбора, чтобы было понятно, откуда получены сведения и какие вопросы остались открытыми для дальнейшей проверки.

Здесь рассказывается, как из собранных материалов составить краткий биографический очерк: расположить события по времени, отобрать подтверждённые сведения, объяснить значения документов и аккуратно передать воспоминания. Для иллюстраций подготавливаются подписи с именами, датами и указанием источника, если эти данные установлены. Раздел показывает, как сделать текст понятным читателю, не упрощая факты и не добавляя неподтверждённых подробностей.

В разделе описываются структура итогового издания, единый стиль оформления, размещение текстов и фотографий, подготовка оглавления и списка источников. Рассматриваются варианты печатной и электронной версии, требования к читаемости и сохранности цифровых файлов. Также указывается, как представить результат школьному сообществу или семье и получить обратную связь, не раскрывая без необходимости личные сведения участников интервью.

В заключении кратко соотносятся полученные результаты с поставленной целью и перечисляются выполненные задачи: сбор материалов, проверка сведений, подготовка очерков и оформление издания. Отмечается, какие данные удалось подтвердить документами, а какие требуют дальнейшего поиска. Также объясняется, как книгу памяти можно использовать в семье или школе и какие способы обновления и бережного хранения материалов подойдут для продолжения проекта.

В этом разделе приводятся использованные книги, архивные и музейные материалы, электронные базы данных, статьи и семейные документы. Для каждого источника указываются доступные библиографические сведения, а для интернет-ресурсов — название, адрес и дата обращения. Раздел позволяет читателю проверить происхождение фактов, продолжить поиск информации и отличить документальные свидетельства от пересказов или личных воспоминаний.