Во введении раскрывается, почему знания о правах и обязанностях граждан необходимы школьнику, и обозначается вопрос исследования: какие обязанности закреплены непосредственно в Конституции РФ. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, называются методы работы с правовыми источниками и описывается предполагаемый результат — памятка с понятными объяснениями и примерами.

В разделе объясняется, что конституционные обязанности представляют собой закреплённые в Конституции требования к поведению человека, гражданина или родителей. Уточняется, что круг обязанных лиц может различаться: некоторые нормы относятся ко всем, а некоторые — только к гражданам или родителям. Проводится различие между положением Конституции и конкретными правилами, установленными федеральными законами.

В этом пункте рассматривается статья 15 Конституции РФ и круг лиц, обязанных соблюдать основной закон и законы страны. Объясняется, почему требование распространяется не только на граждан, но и на органы власти, должностных лиц и объединения. Для наглядности приводятся учебные примеры, показывающие, как соблюдение закона помогает защищать права и поддерживать правопорядок.

Раздел объединяет обязанности, закреплённые статьями 57, 58 и 44 Конституции РФ: уплачивать законно установленные налоги и сборы, сохранять окружающую среду и беречь памятники истории и культуры. Для каждой нормы указывается её содержание и приводится пример ответственного поведения. Также поясняется, что порядок уплаты налогов и конкретные природоохранные требования раскрываются в других правовых актах.

Здесь рассматриваются положения статей 43 и 59 Конституции РФ. Раздел разъясняет обязательность основного общего образования, роль родителей в обеспечении его получения детьми и конституционную обязанность гражданина защищать Отечество. Отдельно отмечается, что порядок прохождения военной службы и возможность альтернативной гражданской службы регулируются законодательством.

В пункте анализируется статья 38 Конституции РФ, закрепляющая обязанности родителей по заботе о детях и их воспитанию, а также обязанность совершеннолетних трудоспособных детей заботиться о нетрудоспособных родителях. Разъясняется, к кому относятся эти нормы и почему их не следует смешивать с общими обязанностями всех граждан. Примеры помогают увидеть связь конституционного положения с семейной жизнью.

Практическая часть предлагает разобрать несколько учебных ситуаций: неуплату установленного налога, причинение вреда природному объекту, повреждение памятника и отказ родителей обеспечить получение ребёнком основного общего образования. Участники определяют, какая конституционная норма связана с каждым примером, находят статью в тексте Конституции и формулируют корректное объяснение без подмены правовой нормы личным мнением.

В разделе описывается подготовка итогового продукта: компактной памятки для школьников. В ней обязанности группируются по темам, рядом с каждой указываются статья Конституции, круг обязанных лиц и короткий пример из повседневной жизни. Перед использованием памятка проверяется по официальному тексту Конституции, а формулировки редактируются так, чтобы они оставались точными и доступными.

В заключении подводятся итоги изучения основных конституционных обязанностей и отмечается, какие из них относятся ко всем, а какие имеют специальный круг обязанных лиц. Кратко оценивается, удалось ли решить поставленные задачи, и поясняется, как подготовленная памятка помогает соотносить положения Конституции с жизненными примерами. Также можно обозначить вопросы, которые требуют дальнейшего изучения по отраслевым законам.

В списке литературы приводятся использованные правовые и учебные источники: официальный текст Конституции Российской Федерации, действующие федеральные законы по вопросам образования, налогов и военной службы, а также учебник обществознания. Для электронных материалов указываются название документа, официальный сайт и дата обращения. Список позволяет проверить правовые формулировки и при необходимости самостоятельно найти первоисточник.