Во введении объясняется, почему политические выступления следует изучать не только как последовательность высказываний, но и как инструмент публичной коммуникации. Здесь обозначаются тема, объект и предмет анализа, формулируются цель и задачи, указывается источник материала и кратко описывается выбранный метод. Также определяется практическая значимость исследования для развития критического мышления и медиаграмотности школьников.

В этом разделе рассматриваются дата выступления — 6 июня 2017 года, политическая обстановка периода и сведения о Владимире Жириновском как руководителе ЛДПР и публичном политике. Контекст нужен для правильного понимания упоминаний событий, организаций и социальных групп. Отдельно описываются предполагаемый формат речи, её коммуникативная ситуация и возможная аудитория.

Раздел раскрывает понятие контент-анализа, его назначение и основные этапы: выбор материала, выделение единиц анализа, создание категорий, кодирование и интерпретация результатов. Объясняется различие между количественным подсчётом и качественным толкованием. Также рассматриваются требования к объективности, повторяемости процедуры и проверяемости выводов исследователя.

Здесь описываются средства, с помощью которых политик воздействует на аудиторию: оценочная лексика, эмоциональные формулировки, повторы, противопоставления, обращения, обвинения и призывы. Каждый приём связывается с его коммуникативной функцией. Анализ позволяет установить, как речевая форма усиливает критику, мобилизацию сторонников или выражение политической позиции.

В разделе представляется рабочая схема исследования выступления. Определяются единица анализа, категории и правила отнесения фрагментов к каждой категории, а также порядок фиксации цитат и спорных случаев. Описывается таблица кодирования, в которой можно отметить тему, тип высказывания, эмоциональную окраску, адресата и функцию конкретного фрагмента.

Этот пункт предназначен для представления подсчётов, полученных после последовательного кодирования текста или стенограммы. В таблицах и диаграммах можно показать долю тематических блоков, оценочных высказываний, призывов, предупреждений и других категорий. Числа сопровождаются пояснением того, какие элементы встречаются чаще и какие особенности структуры речи они отражают.

В разделе количественные данные сопоставляются с конкретными фрагментами выступления и политическим контекстом. Анализируется, какие проблемы выдвигаются на первый план, как распределяются положительные и отрицательные оценки, какие группы противопоставляются и каким адресатам направлены призывы. Особое внимание уделяется границе между описанием текста и личной оценкой исследователя.

Здесь рассматриваются факторы, которые могут повлиять на точность результатов: качество стенограммы, неполнота видеозаписи, неоднозначность отдельных фраз и субъективность кодировщика. Объясняется необходимость использовать проверяемый источник, сохранять цитаты и заранее фиксировать правила анализа. Также оценивается, какие выводы допустимы, а какие нельзя делать только на основании текста одной речи.

В заключении обобщаются результаты анализа выступления и показывается, какие темы, оценки и риторические средства оказались наиболее заметными. Отдельно соотносятся полученные данные с поставленными задачами и отмечается значение контент-анализа для понимания политической коммуникации. Формулировки должны опираться на выявленные фрагменты и таблицы, а не на заранее заданное мнение об ораторе.

В список литературы включаются использованные учебники и научные публикации о контент-анализе, политической коммуникации, риторике и медиаграмотности. Отдельно указывается первичный источник — видеозапись или стенограмма выступления от 6 июня 2017 года с точной ссылкой и датой обращения. Все материалы оформляются единообразно, чтобы читатель мог проверить происхождение приведённых сведений.