В этом пункте рассказывается, почему автор выбрал тему своей домашней кошки и что ему интересно узнать о питомце. Здесь будут названы проблема, цель и задачи проекта простыми словами. Также можно коротко объяснить, как автор будет собирать сведения: наблюдать за кошкой, беседовать со взрослыми и обращаться к детским книгам.

В теоретической части будет рассказано, кто такая домашняя кошка и к какой группе животных она относится. Пункт поможет отличить кошку-млекопитающее от других домашних питомцев и узнать, какие особенности строения связаны с её образом жизни. Сведения будут изложены коротко и понятными для второклассника словами.

Здесь описываются заметные особенности внешности питомца: шерсть, лапы, хвост, глаза и усы. Будет объяснено, как органы чувств помогают кошке исследовать окружающий мир и почему к её вибриссам нужно относиться бережно. Автор сможет дополнить описание наблюдениями за своей кошкой.

В этом пункте рассматривается, как кошка показывает настроение и общается с людьми и другими животными. Будут приведены примеры звуков, движений хвоста, поз и привычек, которые автор заметил у своего питомца. Раздел поможет понять, почему важно не беспокоить кошку, если она хочет отдохнуть или спрятаться.

Пункт знакомит с ежедневными потребностями домашней кошки: пищей, свежей водой, местом для сна, чистым лотком и играми. Будет рассказано, что уход за питомцем должен быть регулярным и что ребёнок выполняет его вместе со взрослыми. Это поможет связать знания о животных с ответственным отношением к питомцу.

В практической части автор представит свою кошку и расскажет, как она выглядит, где отдыхает и какие занятия выбирает. Наблюдения можно записать в небольшой дневник: указать дату, поведение и интересные детали, не мешая животному. Такой способ поможет отличить личные наблюдения от сведений, найденных в книгах.

Здесь описываются правила ухода за кошкой, которые автор выполняет вместе со взрослыми: налить воду, помочь поддерживать чистоту и предложить игру. Отдельно отмечается, что корм и лекарства нельзя выбирать самостоятельно, а здоровье питомца поручают взрослым и ветеринарному врачу. Пункт учит заботе и безопасному обращению.

В этом пункте объясняется, как автор отберёт самые интересные сведения и оформит продукт проекта. Рассказ-презентация может включать фотографии или рисунки кошки, описание наблюдений и несколько проверенных фактов. Памятка будет содержать короткие правила: не пугать питомца, не тянуть за хвост и обращаться за помощью к взрослым.

В заключении автор кратко расскажет, что нового узнал о домашней кошке и какие её повадки смог заметить. Здесь можно отметить, получилось ли подготовить рассказ и памятку, а также назвать правила, которые особенно важно соблюдать. Последний пункт подводит итог проекту и напоминает, что питомец зависит от заботы людей.

В списке литературы будут указаны книги и надёжные справочные материалы, которыми автор пользовался при подготовке проекта. Для каждого источника нужно записать доступные сведения: название, автора, если он указан, и год издания или адрес страницы. Взрослый поможет проверить источники, чтобы в презентацию попали понятные и достоверные факты.