В разделе объясняется, почему музей города Усолье-Сибирское может быть использован не только как место хранения экспонатов, но и как пространство общения родителей и детей. Определяются тема, проблема, цель, задачи, методы и предполагаемый результат проекта. Также обозначаются правила бережного обращения с музейными и семейными материалами.

Раздел посвящён основным этапам формирования Усолья-Сибирского, связи города с соляным промыслом, природой Приангарья и промышленным развитием. Рассматриваются исторические места, события, профессии и семейные судьбы, которые помогают увидеть культурное наследие не как набор дат, а как совокупность материальных и нематериальных свидетельств.

В пункте раскрываются функции краеведческого музея: комплектование, хранение, изучение и представление предметов, документов и фотографий. Объясняется, какую информацию можно получить из музейной экспозиции и почему описание происхождения экспоната важно для исторического исследования. Отдельно рассматривается значение музея для передачи памяти о городе.

Здесь рассматривается семейная история как источник сведений о повседневной жизни жителей Усолья-Сибирского. Описываются подготовка интервью, формулировка открытых вопросов, запись ответов, проверка дат и корректное цитирование рассказчика. Раздел также объясняет, чем личное воспоминание отличается от документального факта и почему необходимо учитывать возможные неточности памяти.

Раздел описывает возможные формы совместной деятельности: семейную экскурсию, анализ одного экспоната, интервью со старшими родственниками, работу с фотографиями и составление маршрута по памятным местам. Для каждой формы определяются действия ребёнка и родителя, образовательный результат и правила распределения ответственности. Особое внимание уделяется диалогу и совместному обсуждению источников.

В пункте представляется последовательность практической работы: подбор источников, составление карточек предметов, проведение интервью, расшифровка ответов и сопоставление полученных сведений. Указываются критерии отбора материалов — достоверность, связь с темой, информативность и возможность публикации. Результаты оформляются в таблицах, кратких текстах и тематических подборках.

Раздел посвящён созданию маршрута, который соединяет музей, памятные места, улицы и объекты, связанные с историей семьи или города. Для каждой точки составляется краткое описание, указывается её историческое значение и добавляется подтверждающий источник. Маршрут может быть представлен на схеме, карте или в электронной презентации с фотографиями и комментариями участников.

В этом пункте описывается оформление итогового мини-альбома или электронной выставки. Определяются структура страниц, правила подписей к фотографиям, способы указания источников и требования к защите личных данных. Готовый продукт объединяет сведения о музейных предметах, семейные рассказы, изображения и карту маршрута, поэтому должен быть понятен как участникам проекта, так и другим посетителям.

В заключении обобщаются результаты изучения музея города Усолье-Сибирское и совместной деятельности родителей и детей. Оценивается, удалось ли сопоставить музейные материалы с семейными источниками, создать достоверный продукт и показать связь личной памяти с историей города. Также намечаются возможности продолжения проекта: расширение семейного архива, новые интервью и сотрудничество со школой и музеем.

В разделе приводятся использованные источники: официальные материалы музея, краеведческие издания, документы, публикации об истории Усолья-Сибирского, семейные фотографии и интервью. Для каждого источника указываются автор или организация, название, место и год публикации либо дата обращения. Такой список позволяет проверить факты и отделить опубликованные сведения от личных воспоминаний.