Во введении обозначаются временные и географические рамки темы: захват нацистской Германией территорий СССР в 1941–1944 годах и освобождение этих районов Красной армией. Здесь объясняется, почему важно изучать оккупацию не только как военное управление, но и как систему насилия и эксплуатации. Уточняются цель, задачи, используемые виды источников и основные понятия, включая оккупационный режим, коллаборационизм и сопротивление.

В этом разделе раскрываются представления нацистского руководства о расовой иерархии, антисемитизме и завоевании «жизненного пространства» на востоке. Рассматриваются планы политического подчинения СССР, колонизации его территорий и использования ресурсов, а также их связь с военными директивами. Раздел помогает понять, почему оккупация сопровождалась не только борьбой с армией, но и массовым насилием против населения.

Раздел описывает, как Германия управляла захваченными территориями через военную администрацию, гражданские органы, рейхскомиссариаты и местные структуры. Рассматриваются изъятие продовольствия и сырья, принудительный труд, вывоз людей в Германию, ограничения передвижения и коллективные наказания. На примерах разных регионов можно проследить, как решения центральных властей воплощались в повседневной жизни и зависели от военной обстановки.

В этом разделе рассматриваются преследование и массовое уничтожение евреев, преступления против ромов и других групп, убийства заложников и мирных жителей, а также условия содержания советских военнопленных. Важно различать отдельные виды преступлений и показывать их по документам, свидетельствам и историческим исследованиям. Конкретные примеры помогут объяснить, как дискриминационные установки превращались в организованные акции террора и уничтожения.

Пункт посвящён сотрудничеству части местного населения с оккупационными властями: службе в административных структурах и вспомогательных формированиях, участию в охране и пропаганде. Анализируются возможные мотивы, включая убеждения, карьерные или материальные расчёты, личные конфликты и принуждение. Раздел не сводит все случаи к одной причине и подчёркивает необходимость оценивать конкретные действия человека в историческом контексте.

Здесь рассматриваются партизанские отряды и подпольные группы, их задачи, методы связи и взаимодействие с советским командованием. Описываются диверсии на коммуникациях, разведка, распространение информации, освобождение людей и помощь преследуемым. Также учитываются трудности сопротивления: нехватка оружия и продовольствия, риск разоблачения и карательные акции против населения. Примеры из разных республик покажут разнообразие форм борьбы.

Раздел систематизирует демографические, экономические, социальные и культурные последствия оккупации. Рассматриваются гибель и перемещение населения, разрушение жилья и инфраструктуры, принудительный вывоз рабочей силы и утрата памятников и архивных ценностей. Отдельно объясняется, почему ущерб и опыт оккупации различались по регионам и как последствия отражались на послевоенном восстановлении и семейной памяти.

В практической части анализируются документы оккупационных властей, свидетельства очевидцев, фотографии или материалы архивных коллекций. Для каждого источника устанавливаются автор, дата, обстоятельства создания и адресат, затем отделяются прямые сведения от оценок и умолчаний. Сопоставление нескольких материалов помогает проверить факты, увидеть различие перспектив и корректно объяснить конкретный эпизод оккупации.

В заключении обобщаются результаты изучения идеологических оснований войны, практики оккупационного управления, преступлений, коллаборационизма и сопротивления. Отмечается, какие проявления режима подтверждаются рассмотренными источниками и чем различались условия в отдельных регионах. Формулируется итоговое понимание последствий оккупации для населения и территорий СССР без смешения фактов, оценок и спорных интерпретаций.

В список включаются использованные учебные и научные издания, публикации исторических документов, архивные коллекции и надёжные музейные или образовательные ресурсы. Для каждого источника указываются автор или организация, название, место и год издания либо адрес электронной публикации и дата обращения. Список позволяет проверить приведённые сведения и отличить документальное свидетельство от позднейшего исследования или популярного пересказа.