Во введении объясняется, почему городские легенды интересны для изучения и как они связаны с повседневной культурой жителей. Здесь формулируются проблема, цель, задачи и предполагаемый продукт проекта, обозначаются границы исследования: выбранный город или район, типы рассказов и способы работы с источниками.

В этом пункте рассматривается, что называют городской легендой и какие особенности помогают распознать такой рассказ: связь с узнаваемым местом, подача сюжета как возможного события и наличие повторяющихся мотивов. Определения нужны, чтобы отбирать материал по единым критериям и не смешивать легенды с любыми необычными историями.

Пункт сопоставляет городскую легенду со слухом, сказкой, преданием и документальным свидетельством. Для каждого понятия отмечаются характерные признаки, например способ передачи, устойчивость сюжета и отношение рассказчика к достоверности. Такое сравнение помогает точнее описывать собранные примеры и не принимать фольклорный сюжет за установленный факт.

Здесь описывается, как рассказы передаются при личном общении, через печатные издания и цифровые площадки, а также почему отдельные детали меняются от версии к версии. Рассматриваются роль свидетеля, ссылка на знакомых и привязка к конкретному месту. Этот пункт объясняет, как легенда сохраняет узнаваемую основу и одновременно приспосабливается к новой аудитории.

В теоретической части приводятся выбранные примеры легенд и кратко описываются их сюжеты, места действия и известные варианты. Каждый пример рассматривается осторожно: отдельно указываются элементы рассказа и сведения, которые можно проверить. Сопоставление помогает увидеть общие мотивы и местные особенности, не объявляя неподтверждённые истории реальными событиями.

В практической части описывается, где и каким способом собираются материалы: в книгах, краеведческих публикациях, цифровых архивах и беседах с жителями. Фиксируются дата, источник, место и вариант сюжета; при интервью заранее получают согласие собеседника. Это позволяет сохранить происхождение каждого рассказа и корректно использовать цитаты.

Пункт посвящён анализу собранного материала: варианты одной истории сравниваются по сюжету, персонажам и упоминаемым местам. Конкретные утверждения проверяются по независимым источникам, а результаты разделяются на подтверждённые сведения, неподтверждённые сообщения и фольклорные детали. Такой подход снижает риск представить слух или художественный элемент как доказанный факт.

В этом пункте объясняется, как результаты исследования превращаются в итоговый продукт — каталог или карту. Для каждого сюжета предусматриваются краткое описание, место действия, известные варианты и сведения об источниках; степень подтверждения обозначается отдельно. Оформление должно быть понятным школьникам и жителям, а также не раскрывать личные данные участников интервью без разрешения.

В заключении соотносятся результаты работы с поставленной целью и перечисляются выполненные задачи. Кратко формулируется, какие признаки городских легенд удалось выявить, как меняются их версии и что показала проверка источников. Также отмечаются ограничения исследования, например небольшой объём собранных рассказов, и возможные направления дальнейшего краеведческого изучения.

В список включаются использованные книги и статьи по фольклору, краеведческие издания, архивные и музейные материалы, публикации СМИ и проверенные цифровые ресурсы. Для каждого источника указываются необходимые библиографические сведения и дата обращения к интернет-странице. Отдельно отмечаются интервью, если они использовались, с соблюдением согласия собеседников и правил конфиденциальности.