В разделе объясняется, почему океан рассматривают как сложную взаимосвязанную экосистему, а не только как водное пространство. Будут обозначены основные вопросы проекта: как устроены океанические зоны, какие организмы их населяют, какие приспособления помогают им выживать и почему состояние океана зависит от деятельности человека. Также кратко описываются методы поиска, сравнения и представления информации.

Пункт посвящён составу Мирового океана, различиям между морями и океанами, а также вертикальному делению водной толщи. Рассматриваются освещённая поверхностная зона, сумеречные глубины, тёмная абиссальная область и дно. Для каждой зоны будут указаны характерные температура, давление, количество света и доступность пищи, от которых зависит состав живых организмов.

Здесь рассматриваются главные факторы водной среды: солёность, температура, давление, содержание кислорода, движение воды и освещённость. Объясняется, почему у берегов и в открытом океане складываются разные сообщества, как течения переносят тепло и питательные вещества и каким образом глубина меняет условия существования растений, животных и микроорганизмов.

В разделе приводится классификация основных групп морских организмов: планктона, нектона, бентоса, водорослей, беспозвоночных, рыб, пресмыкающихся, птиц и млекопитающих. Для каждой группы будут приведены конкретные примеры, особенности питания и место обитания. Отдельно подчёркивается, что размеры организмов варьируются от микроскопических клеток до крупнейших животных планеты.

Пункт объясняет, как энергия проходит от фитопланктона и водорослей к растительноядным животным, рыбам и крупным хищникам. Будут составлены простые схемы пищевых цепей и показано значение разложения органических остатков. Также рассматриваются конкуренция, хищничество и симбиоз, благодаря которым поддерживается относительное равновесие морских сообществ.

В разделе анализируются особенности строения и поведения, позволяющие организмам жить в солёной воде, двигаться, добывать пищу и избегать врагов. Рассматриваются обтекаемая форма тела, жаберное дыхание, плавники, защитная окраска, эхолокация, биолюминесценция, способность переносить холод и механизмы поддержания водно-солевого равновесия.

Пункт посвящён пластиковому и химическому загрязнению, нефтяным разливам, шуму судов, перегрузке промыслом и изменению температуры воды. Объясняется, как эти факторы влияют на отдельные виды и пищевые цепи. В конце рассматриваются охраняемые морские территории, сокращение одноразового пластика, ответственное рыболовство и другие меры сохранения биоразнообразия.

Практическая часть предусматривает подбор примеров организмов для разных глубин, составление таблицы их признаков и построение нескольких пищевых цепей. На основе собранных данных создаются карта зон океана, иллюстрированная схема или презентация. Результаты проверяются по учебным и научно-популярным источникам, после чего формулируются рекомендации по бережному отношению к морской природе.

В заключении обобщаются сведения о разнообразии океанических организмов, зависимости их распространения от условий среды и взаимосвязи всех звеньев пищевых цепей. Отмечается, что устойчивость океана определяется не одним видом, а состоянием целой системы. Также формулируются основные правила поведения и решения, которые помогают уменьшать загрязнение и сохранять морские экосистемы.

В список включаются школьные учебники по биологии и географии, атласы, энциклопедии, материалы научно-популярных изданий и публикации официальных природоохранных организаций. Для каждого источника указываются автор или организация, название, год публикации и ссылка, если использовалась интернет-версия. Иллюстрации и статистические данные также сопровождаются ссылками на первоисточники.