В разделе раскрывается тема оснащения студии русской традиционной культуры «Светлица» и объясняется, почему для её работы необходимы музыкальные инструменты, костюмы и декорации. Определяются объект, предмет, цель и задачи проекта, обозначаются предполагаемые пользователи результата, а также кратко описываются методы изучения источников, анализа потребностей и практического подбора оборудования.

Пункт посвящён основным особенностям русской традиционной культуры, включая фольклор, календарные и семейные обряды, песенное творчество, танец и предметный мир крестьянского быта. Рассматривается, как эти элементы адаптируются для сцены и образовательных занятий, почему важно сохранять их смысл и региональные признаки при подготовке современных выступлений.

В разделе характеризуются струнные, духовые и ударные народные инструменты: балалайка, домра, гусли, рожок, жалейка, свирель, бубен и трещотки. Объясняется их назначение в песенном и танцевальном сопровождении, оцениваются требования к подбору для начинающих исполнителей, а также правила безопасного использования, ухода и хранения в студии.

Пункт раскрывает состав русского народного костюма, назначение рубахи, сарафана, понёвы, пояса, головного убора и украшений. Сравниваются северные и южнорусские комплексы, анализируется значение цвета, орнамента и вышивки. Отдельно рассматриваются требования к сценическим костюмам: удобство движения, прочность, соответствие возрасту и возможность регулярной чистки.

В разделе описываются предметы, создающие образ русской избы и традиционного праздника: тканые полотна, лавки, сундуки, прялка, деревянная утварь и декоративные панели. Определяются требования к устойчивости, массе, отсутствию острых деталей и пожарной безопасности. Также предлагаются способы размещения декораций, при которых сохраняются свободные проходы и обзор зрителей.

Пункт предназначен для определения реальных условий работы коллектива: количества участников, возраста исполнителей, состава программ, размеров помещения и частоты выступлений. На основе наблюдений и консультаций формируется список недостающих предметов, устанавливаются приоритеты закупки или изготовления, а также учитываются бюджет, возможности хранения и предполагаемая нагрузка на оборудование.

В разделе разрабатывается практический комплект оснащения студии с указанием назначения каждого инструмента, костюма и элемента декора. Предлагаются варианты приобретения, изготовления или безопасной адаптации предметов, определяются единые требования к цвету и стилю оформления. Отдельное внимание уделяется маркировке, инвентарному учёту, упаковке и рациональному размещению имущества.

Пункт показывает, как выбранное оснащение может применяться в учебной и концертной программе. Планируется провести пробную репетицию с музыкальным сопровождением, костюмами и декорациями, проверить удобство перемещения и качество визуального образа, а затем собрать отзывы участников и руководителя. По итогам апробации формулируются корректировки и правила дальнейшего использования комплекта.

В заключении обобщаются результаты подбора оснащения для студии «Светлица» и оценивается, насколько предложенный комплект отвечает задачам занятий, репетиций и выступлений. Формулируются основные рекомендации по приобретению, изготовлению, хранению и уходу за предметами. Также отмечаются возможности дальнейшего развития студии: расширение коллекции инструментов, создание региональных костюмных комплектов и подготовка новых программ.

В разделе приводятся использованные источники, на основании которых раскрываются история русской традиционной культуры, особенности народных инструментов, костюма и декоративного оформления. Список должен включать учебные и справочные издания, музейные каталоги, материалы этнографических собраний и проверенные электронные ресурсы. Оформление источников выполняется единообразно с указанием авторов, названий и дат обращения.