Во введении объясняется, почему рельеф России заслуживает изучения и как его разнообразие связано с огромной площадью страны и геологической историей. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, называются используемые карты и источники, а также поясняется, какой результат будет подготовлен и как его можно применить на уроке географии.

В этом разделе раскрывается понятие рельефа как совокупности неровностей земной поверхности и описываются его основные формы: равнины, низменности, возвышенности, плоскогорья и горы. Раздел нужен, чтобы договориться о значении географических терминов и подготовить основу для сравнения крупных территорий России по высоте и характеру поверхности.

В разделе рассматриваются древние платформы и складчатые области, показанные на тектонической карте страны. Объясняется, почему устойчивые участки земной коры чаще соответствуют обширным равнинам, а зоны тектонической подвижности связаны с горами, разломами и вулканизмом. Сопоставление геологического строения с высотами помогает объяснить происхождение главных форм рельефа.

Этот пункт посвящён Восточно-Европейской и Западно-Сибирской равнинам, а также Среднесибирскому плоскогорью и другим крупным равнинным областям. Для каждой территории указываются положение, характерные высоты и особенности поверхности. Сравнение показывает, что равнинный рельеф может заметно различаться по абсолютной высоте, расчленённости речными долинами и геологическому основанию.

Здесь описываются главные горные области России: Урал, Кавказ, Алтай, Саяны, горы Восточной Сибири и Дальнего Востока. Отмечаются их географическое положение, протяжённость и различия в высоте и происхождении. Отдельно рассматриваются Эльбрус как высшая точка страны и вулканические горы Камчатки, чтобы показать разнообразие горного рельефа.

В разделе объясняется действие внутренних и внешних сил Земли. Тектонические поднятия, опускания, разломы и вулканизм создают крупные формы, а выветривание, деятельность рек, ледников и ветра постепенно изменяют их. Примеры из разных регионов России помогают понять, почему рельеф продолжает меняться и как природные процессы формируют долины, склоны, моренные равнины и вулканические конусы.

Практическая часть начинается с анализа физической и тектонической карт: по условным обозначениям устанавливаются высоты и границы основных форм поверхности. Затем выбранные равнины, плоскогорья и горные системы сопоставляются с элементами геологического строения. Такой порядок работы помогает не просто запомнить названия объектов, а обосновать их положение и научиться извлекать сведения из разных тематических карт.

В этом пункте описывается подготовка итоговой карты или схемы: выбор масштаба и условных обозначений, нанесение крупных равнин, плоскогорий, горных систем и отдельных вершин. К каждому объекту добавляется краткое пояснение о его положении или происхождении. Готовая схема должна быть читаемой, географически точной и показывать основные различия рельефа европейской и азиатской частей России.

В заключении кратко обобщаются установленные особенности рельефа России и объясняется связь его крупных форм с тектоническим строением и природными процессами. Отмечается, какие результаты удалось получить при работе с картами и подготовке схемы. Также указывается, как знания о рельефе помогают понимать природные различия регионов и ориентироваться в физико-географических характеристиках страны.

В список включаются использованные при подготовке проекта школьный учебник географии, атлас и проверенные картографические или справочные источники. Для каждого источника приводятся автор или организация, название, год издания либо дата обращения к электронной публикации. Такой перечень позволяет проверить сведения о высотах и расположении объектов, а также отделить подтверждённые факты от приблизительных оценок.