Во введении объясняется, что такое 사자성어 и почему их значение не всегда можно вывести из перевода отдельных иероглифов. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются объект и предмет исследования, а также перечисляются способы работы с языковыми примерами и справочными источниками. Этот пункт задаёт направление дальнейшего изучения структуры, происхождения и употребления выражений.

В пункте раскрывается значение термина 사자성어 и описываются характерные особенности этих единиц: устойчивость формы, краткость, распространённая запись четырьмя иероглифами и наличие переносного смысла. Также поясняется, что не всякая последовательность из четырёх знаков автоматически является фразеологизмом, а происхождение и степень употребительности выражений могут различаться. Теоретическая часть создаёт основу для дальнейшего анализа примеров.

Раздел посвящён тому, как соотносятся четыре иероглифических компонента внутри 사자성어 и каким образом из них формируется целостное значение. На примерах рассматриваются сочетания образов, причинно-следственные связи и краткие повествовательные модели. Отдельно объясняется роль чтения ханча по-корейски и различие между буквальным разбором компонентов и толкованием выражения как устойчивой единицы.

В этом пункте рассматриваются возможные источники 사자성어: китайские классические тексты, исторические рассказы, притчи и литературные сюжеты, усвоенные корейской письменной традицией. На конкретных примерах показывается, как знание исходного образа помогает объяснить современное значение. При этом сведения о происхождении предлагается проверять по словарям и справочникам, не выдавая популярную легенду за подтверждённый факт.

Раздел объясняет различие между прямым значением иероглифов и смыслом всего фразеологизма в речи. Для разбора выбираются выражения, в которых буквальный образ легко соотнести с переносным значением, а также примеры, требующие знания сюжета или контекста. Такое сопоставление показывает, почему механический перевод компонентов может привести к ошибке и как точнее передавать смысл по-русски.

В пункте рассматривается, в каких ситуациях встречаются 사자성어 и какую функцию они выполняют: кратко характеризуют положение, выражают оценку или передают совет. Обсуждается значение контекста и уместности, а также различие между употреблением в письменных текстах, учебной речи и повседневном общении. Примеры служат для того, чтобы показать, что знание перевода само по себе ещё не гарантирует правильного применения выражения.

Практическая часть предлагает разобрать несколько 사자성어 по единому плану: запись ханча, корейское чтение, значение компонентов, буквальный образ, переносный смысл и пример употребления. Для каждого выражения проверяются толкование и сведения о происхождении по доступным словарным источникам. Сопоставление результатов помогает выявить общие способы построения и увидеть, где прямой перевод не передаёт смысл целиком.

В этом пункте отдельные корейские выражения сравниваются с русскими фразеологизмами и пословицами. Устанавливается, совпадают ли их значения, образы и ситуации употребления или сходство ограничивается общим смыслом. На примере 일석이조 и выражения «убить двух зайцев» показывается близкое соответствие, а для других единиц фиксируется необходимость объяснительного перевода. Раздел помогает избежать искусственного подбора аналогов.

В заключительном практическом пункте описывается подготовка мини-словаря для изучающих корейский язык. Каждая словарная статья включает написание ханча, корейское чтение, краткий перевод, объяснение переносного значения и, при наличии проверенных данных, сведения об исходном сюжете. Такой формат позволяет сопоставлять компоненты и целое выражение, повторять материал и использовать словарь при чтении корейских текстов.

В заключении кратко обобщаются результаты анализа и соотносятся с поставленными задачами. Подводится итог тому, как устроены выбранные 사자성어, почему их буквальное и переносное значения могут различаться и какую роль играет знание контекста. Также отмечается, какие русские соответствия удалось подобрать и в каких случаях требуется пояснительный перевод. Итогом становится оценка полезности подготовленного мини-словаря.

В список включаются источники, использованные для проверки чтения ханча, значений 사자성어 и сведений об их происхождении. Это могут быть корейские и русские словари, учебные издания, справочники по ханча и надёжные электронные ресурсы с указанными авторами или организациями. Для каждого источника приводятся необходимые библиографические сведения, чтобы читатель мог найти материал и проверить факты, использованные в проекте.