В этом разделе объясняется, почему строение атома трудно представить без наглядной модели и какие вопросы должен раскрыть проект. Определяются объект изучения, основные понятия, выбранные элементы и принцип условного обозначения протонов, нейтронов и электронов. Также кратко описываются планируемый макет, материалы и порядок его представления.

Раздел знакомит с тем, как менялись научные представления об атоме: от неделимой частицы до сложной системы с ядром и электронами. Кратко рассматриваются идеи Джона Дальтона, открытие электрона Джозефом Томсоном, ядерная модель Эрнеста Резерфорда и энергетические уровни в модели Нильса Бора. Материал показывает связь между экспериментом и научной моделью.

Здесь описываются протоны, нейтроны и электроны: их электрические заряды, примерные массы и расположение в атоме. Объясняется, почему протоны и нейтроны образуют ядро, а электроны формируют электронную оболочку. Отдельно раскрывается значение числа протонов для определения элемента и роль нейтронов в образовании изотопов.

В разделе рассматривается различие между компактным ядром и окружающей его электронной оболочкой. Объясняется, что электроны располагаются на энергетических уровнях и участвуют в образовании химических связей, а почти вся масса атома сосредоточена в ядре. Приводятся простые схемы распределения электронов для первых элементов периодической системы.

Этот пункт показывает, как использовать порядковый номер элемента для определения числа протонов и электронов в нейтральном атоме. На примерах водорода, гелия, углерода, кислорода и натрия сравниваются состав ядер и электронные оболочки. Также объясняется отличие массового числа от относительной атомной массы и вводится понятие изотопов.

В практическом разделе обосновывается выбор картона, бусин, пластилина, проволоки и цветных маркеров. Устанавливаются единые условные обозначения: отдельные цвета для протонов, нейтронов и электронов, а также подписи для оболочек. Описываются правила безопасной работы с ножницами, клеем и острыми концами проволоки.

Здесь приводится последовательность практической работы: выбор элементов, расчёт количества частиц, подготовка деталей, сборка ядра, размещение электронов и оформление карточек. Для каждого макета фиксируются название элемента, символ, порядковый номер и число частиц. Готовые конструкции проверяются на прочность, соответствие расчётам и понятность цветовых обозначений.

В разделе сравниваются созданные модели и выявляются различия между атомами по числу протонов, нейтронов и электронов. Проверяется, совпадают ли макеты с данными периодической системы, правильно ли показаны нейтральные атомы и возможные ионы. Завершается пункт подготовкой краткого выступления, поясняющих карточек и ответов на вопросы аудитории.

В заключении обобщаются сведения о строении атома и оценивается, насколько макет помогает различать ядро, электронную оболочку и отдельные частицы. Формулируются результаты сравнения выбранных элементов, отмечаются точность расчётов и удобство использованных обозначений. Также указываются возможные улучшения: добавление изотопов, ионов или цифровой интерактивной схемы.

В этом разделе размещаются учебник физики, справочные издания и проверенные образовательные интернет-ресурсы, использованные при подготовке теоретической и практической частей. Для каждого источника необходимо указать автора или организацию, название, год издания либо дату обращения и ссылку, если материал опубликован онлайн. Список оформляется единообразно.