Во введении объясняется, почему понимание предмета и методов экономической науки полезно при изучении хозяйственных явлений и повседневных решений. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются объект и границы рассмотрения, а также указывается, какой практический пример будет использован для проверки теоретических понятий.

В этом разделе раскрывается содержание понятия «экономическая наука» и уточняется, какие процессы она изучает: производство, распределение, обмен и потребление благ. Отдельно поясняется, почему ограниченность ресурсов и необходимость выбора становятся важными темами экономического анализа, а также приводятся примеры экономических отношений между людьми и организациями.

Раздел показывает различие двух уровней экономического исследования. На примерах решений потребителя, поведения фирмы и рынка конкретного товара раскрывается микроэкономический подход; на примерах инфляции, безработицы и общего выпуска страны — макроэкономический. Поясняется, как выбор масштаба исследования зависит от поставленного вопроса.

Здесь описываются методы, применяемые для получения и упорядочивания экономических знаний: научная абстракция, анализ и синтез, сравнение, наблюдение, статистический метод и моделирование. Для каждого метода указывается его назначение и краткий пример, чтобы показать, как исследователь переходит от экономического вопроса к обоснованному объяснению.

В разделе рассматривается, зачем экономисты создают упрощённые модели и какие допущения используют при их построении. Учащиеся узнают, как формулируется гипотеза, какие данные могут помочь её проверить и почему результаты требуют осторожной интерпретации. Также объясняется, чем описание наблюдаемого факта отличается от вывода о причинной связи.

Практическая часть начинается с выбора понятной экономической ситуации, например изменения цены товара и реакции покупателей. Для неё формулируется конкретный вопрос, определяются участники и нужные показатели. Затем устанавливается, относится ли пример преимущественно к микроэкономике или требует рассмотрения более широкого уровня хозяйства.

В этом пункте выбранная ситуация анализируется с помощью нескольких подходящих методов. Участники отделяют факты от предположений, сравнивают показатели или условия, обозначают возможные факторы влияния и объясняют ограничения использованных данных. Такой разбор демонстрирует, что метод выбирают в соответствии с исследовательским вопросом.

На основе теоретической и практической частей создаётся итоговый наглядный продукт. В нём кратко определяются предмет экономической науки, различия микроэкономики и макроэкономики, основные методы и примеры их применения. Перед представлением проверяются точность терминов, ясность структуры и соответствие выводов использованным сведениям.

В заключении подводятся итоги изучения предметов и методов экономической науки и соотносятся полученные результаты с целью проекта. Кратко формулируется, какие методы оказались полезны для разбора выбранного примера и какие ограничения следует учитывать при работе с моделями и данными. Также отмечается, чему научились участники проекта.

В список включаются учебники по обществознанию и экономике, справочные материалы и надёжные источники данных, использованные при подготовке проекта. Для каждой позиции указываются автор или организация, название, год издания либо дата обращения к электронному ресурсу. Список позволяет проверить определения и фактические сведения, приведённые в тексте.