Раздел объясняет, почему антидопинговая профилактика рассматривается как часть защиты здоровья, спортивной этики и прав участников соревнований. В нём формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются международный и российский уровни регулирования, а также характеризуется аудитория, для которой создаются практические рекомендации и информационные материалы.

В пункте раскрывается содержание понятия «допинг», рассматриваются основные категории нарушений и различия между запрещёнными веществами и методами. Отдельно объясняется принцип строгой ответственности спортсмена, значение Запрещённого списка и необходимость проверки лекарственных препаратов перед их применением.

Раздел посвящён формированию международной системы борьбы с допингом, созданию ВАДА и применению Всемирного антидопингового кодекса. Рассматриваются функции международных федераций, национальных антидопинговых организаций, лабораторий и спортивных организаций, а также значение единых стандартов для честности соревнований.

В этом пункте характеризуются российские нормативные основы и деятельность РУСАДА в сфере образования, тестирования и распространения информации. Объясняется взаимодействие антидопинговой организации со спортсменами, федерациями, тренерами, врачами и образовательными учреждениями, включая вопросы медицинских исключений и защиты прав участников.

Раздел определяет основные принципы профилактики: научную достоверность, доступность, систематичность, адресность, этичность и ориентацию на реальные жизненные ситуации. Показано, как распределяются обязанности между спортсменом, тренером, врачом, родителями и педагогом, чтобы профилактика не сводилась к разовой лекции.

Пункт описывает формы и методы просветительской работы: лекцию, дискуссию, разбор кейсов, тестирование, интерактивную презентацию, консультацию и распространение памяток. Для каждого метода определяется образовательная задача, целевая аудитория и способ адаптации информации к возрасту, спортивному опыту и уровню медицинской грамотности участников.

В разделе представляется сценарий занятия для школьников или спортсменов старшего подросткового возраста. Описываются этапы мотивации, объяснения правил, работы с ситуационными заданиями и подведения итогов, а также содержание памятки о проверке лекарств, обращении за консультацией и действиях при возникновении сомнений.

Пункт посвящён проверке результатов профилактической работы с помощью входного и итогового тестирования, анкетирования и анализа ответов на практические ситуации. Формулируются рекомендации по улучшению занятий, обновлению материалов, привлечению медицинских специалистов и регулярному повторению ключевых правил в образовательной и спортивной среде.

В заключении обобщаются результаты изучения международной и российской антидопинговой системы, подтверждается значение комплексной профилактики и формулируются основные условия её эффективности. Отдельно подчёркивается необходимость сочетать правовое информирование, медицинскую грамотность, этическое воспитание и практическую готовность спортсмена принимать безопасные решения.

В разделе приводятся официальные и научно-популярные источники, использованные при подготовке проекта: Всемирный антидопинговый кодекс, актуальный Запрещённый список ВАДА, материалы РУСАДА, российские нормативные документы и публикации по спортивной медицине и профилактике рискованного поведения. Для интернет-ресурсов указываются названия и даты обращения.