В этом разделе объясняется, почему охрана первоцветов актуальна для Беларуси и почему важно говорить о ней с дошкольниками. Здесь определяются проблема, цель и задачи проекта, его аудитория и предполагаемый продукт. Также кратко описываются методы работы: изучение источников, отбор проверенных сведений и подготовка наглядных материалов для занятия.

Раздел знакомит с понятием «первоцветы» и объясняет, почему многие весенние растения начинают цвести до появления густой листвы на деревьях. Рассматриваются характерные особенности раннего цветения, строение цветка и связь надземных частей растения с луковицей, клубнем или корневищем. Эти сведения помогут объяснить тему понятным языком.

В разделе приводятся примеры весенних растений, которые можно встретить в Беларуси, например подснежника, печёночницы, ветреницы и хохлатки. Для каждого примера указываются узнаваемые признаки и общая особенность сезонного развития. Описания и изображения помогают детям различать растения, не приближаясь к ним слишком близко и не срывая цветы.

Раздел раскрывает значение раннего цветения для растений и природных сообществ. В нём объясняется, как подземные органы помогают пережить неблагоприятный сезон, зачем растениям нужны опыление и семена и какую роль могут выполнять ранние насекомые. Эти знания связывают внешний вид первоцвета с его жизненным циклом и необходимостью бережного отношения.

В этом пункте рассматриваются действия, которые способны повредить весенним растениям: сбор цветов, выкапывание луковиц и корневищ, вытаптывание мест произрастания и разрушение среды обитания. Материал показывает, что последствия могут затрагивать не только отдельный цветок, но и возможность растения образовать семена и восстановиться.

Раздел посвящён бережному отношению к дикорастущим растениям и природоохранным правилам Беларуси. В нём поясняется, что виды, занесённые в Красную книгу Республики Беларусь, охраняются законом, а их изъятие из природы недопустимо. Также формулируются понятные детям правила прогулки: наблюдать, фотографировать и не повреждать растения.

Практическая часть описывает создание иллюстрированной памятки «Не губите первоцветы». В ней подбираются изображения, краткие подписи и правила, понятные детям дошкольного возраста; проверяются читаемость, точность названий и отсутствие призывов собирать растения. Памятка должна помогать быстро вспомнить, как вести себя во время весенней прогулки.

Раздел описывает занятие для дошкольников, состоящее из короткой беседы, рассматривания изображений, загадок и игровых заданий. Воспитатель помогает детям отличать безопасное наблюдение от вредных действий, а вопросы и игровые ситуации позволяют проверить понимание правил. При проведении учитываются возраст детей, продолжительность внимания и возможность участия каждого ребёнка.

В заключении кратко соотносятся выполненные задачи с подготовленными материалами и описывается, какие правила охраны первоцветов предлагаются дошкольникам. Отдельно отмечаются возможности применения памятки и занятия воспитателями и родителями. Также можно указать, какие элементы проекта стоит уточнить после обратной связи от детей и педагогов.

В список включаются книги, энциклопедии, справочные материалы и официальные интернет-источники, использованные при подготовке проекта. Для каждой позиции указываются автор или организация, название, год издания либо дата обращения и ссылка, если источник размещён в интернете. Перечень помогает проверить сведения о растениях Беларуси и природоохранных правилах.