Во введении будет представлена тема проекта, сформулированы её проблема, актуальность, цель и основные задачи. Здесь также кратко объясняется, почему имя Александра Столетова связано с историей изучения света, электричества и магнетизма, а его открытия остаются понятными и значимыми для школьного курса физики.

В этом разделе рассматриваются дата и место рождения учёного, его семья, обучение в Московском университете и первые шаги в научной деятельности. Отдельно будет показано, как академическая среда XIX века, развитие экспериментальной физики и работа в университете повлияли на формирование научных интересов Столетова.

Раздел посвящён преподавательской и исследовательской деятельности Столетова. В нём объясняется, почему для учёного были важны точные измерения, лабораторный эксперимент и сопоставление наблюдений с физическими законами. Также будет описано место Столетова в развитии университетской физической школы России.

Здесь раскрывается содержание опытов Столетова по воздействию света на металлические поверхности. Будут объяснены понятия фототока, освещённости, электрического поля и пороговой частоты, а также рассмотрены установленные учёным зависимости. Материал будет изложен с использованием схемы и доступных примеров.

В разделе рассматриваются исследования Столетова, посвящённые намагничиванию железа и магнитным свойствам материалов. Будет показано, какие физические величины измеряются в подобных опытах, почему железо важно для электромагнитных устройств и как магнитные исследования дополняли работы учёного по электричеству и свету.

Этот пункт объясняет историческое значение экспериментальных результатов Столетова. Будет показано, как изучение фотоэффекта подготовило почву для дальнейшего исследования электронов и квантов света, а также почему результаты русского физика используются при объяснении работы фотоэлементов, оптических датчиков и автоматических систем.

В практической части описывается безопасная демонстрационная модель опыта: источник света, светочувствительный элемент, измерительный прибор и способ изменения освещённости. Будет приведён порядок действий, указаны правила безопасности и объяснено, какие наблюдения позволяют связать эксперимент с закономерностями, открытыми Столетовым.

В разделе анализируются результаты демонстрации и возможные причины расхождений с идеальной моделью, включая расстояние до источника, свойства поверхности и внешнее освещение. Затем рассматриваются практические примеры применения фотоэффекта: датчики, системы сигнализации, автоматические устройства и солнечные элементы.

В заключении будут обобщены сведения о жизни и научных достижениях Александра Столетова. Особое внимание уделяется связи между его экспериментами, развитием представлений о фотоэффекте и современными технологиями. Также формулируется общий результат проекта и оценивается выполнение поставленных исследовательских задач.

В список литературы войдут школьные учебники физики, биографические справочники, энциклопедические статьи и материалы научных организаций, посвящённые Столетову, фотоэффекту и истории отечественной науки. Источники будут оформлены единообразно, чтобы можно было проверить даты, термины, описание экспериментов и приведённые в проекте факты.