В разделе обозначаются тема и выбранное школьное помещение, объясняется, почему оформление стены заслуживает внимания. Формулируются проблема, цель и задачи проекта, определяются предполагаемые пользователи результата и способы сбора исходной информации. Здесь же кратко описывается, что будет создано и какие ограничения необходимо учитывать.

В этом пункте раскрывается, из каких элементов складывается школьная среда и как оформление связано с назначением помещения. Рассматриваются особенности коридора, рекреации или библиотеки, роль стены в восприятии интерьера и необходимость учитывать повседневные маршруты, освещение и привычки пользователей.

Раздел знакомит с принципами размещения элементов на плоскости: выделением главного, равновесием, ритмом и свободным пространством. Объясняется, как контраст и сочетание цветов влияют на заметность изображения и текста, а также почему композицию нужно оценивать с дистанции, на которой её будут видеть ученики.

В пункте сравниваются возможные способы оформления: роспись, панели, печатные изображения или сменные выставочные элементы. Описываются критерии выбора материалов, подготовка поверхности, требования инструкций и правила безопасной организации работ. Отдельно учитывается, насколько легко очищать и при необходимости обновлять оформление.

Здесь представляются результаты осмотра выбранной стены: её размеры, состояние, освещение и соседние элементы интерьера. Описываются способы выяснить предпочтения учащихся и педагогов, например короткий опрос или обсуждение. Полученные данные используются как обоснование темы и требований к будущему эскизу.

В разделе описывается переход от собранных требований к художественному замыслу. Обосновываются тема, основные изображения, надписи, цветовая палитра и расположение деталей. Представленный эскиз соотносится с реальными размерами стены, а возможные варианты сравниваются по понятности, уместности и удобству восприятия.

Пункт содержит перечень выбранных материалов и объяснение их соответствия поверхности и условиям помещения. Указываются этапы подготовки стены, нанесения или монтажа элементов, необходимые инструменты и участники. Также описываются согласование с администрацией, меры безопасности и способы ухода за готовым оформлением.

В этом разделе задаются критерии проверки эскиза: соответствие назначению помещения, читаемость, визуальная цельность, безопасность и практичность ухода. Описывается, как получить обратную связь от пользователей и внести корректировки. Затем определяется способ представления результата — макет, презентация или реализованное оформление.

В заключении кратко сопоставляются выполненные задачи с поставленной целью и описывается подготовленный результат. Отмечается, какие решения оказались наиболее подходящими для выбранного пространства и какие условия нужны для реализации. Также можно указать ограничения проекта и дальнейшие шаги, если оформление будет воплощаться позднее.

В списке приводятся использованные источники: учебные и справочные материалы по композиции и цветоведению, инструкции производителей материалов, школьные документы по безопасности, а также сведения о конкретном помещении. Для каждого источника указываются доступные библиографические данные, а для интернет-ресурсов — название и дата обращения.