Во введении обосновывается выбор темы, формулируются проблема, цель и задачи проекта. Здесь поясняется, почему логистику малого бизнеса удобно изучать через игровые ситуации, определяется предполагаемая аудитория и описывается ожидаемый продукт. Также указываются методы работы: изучение источников, проектирование правил и пробное прохождение игры.

В этом разделе раскрывается понятие логистики и описывается путь товара от поставщика к покупателю. Рассматриваются закупка, перевозка, приёмка, хранение, комплектация и доставка, а также связь между этими этапами. Теоретические сведения нужны, чтобы игровые задания отражали реальные процессы, а не сводились к случайному набору экономических терминов.

Раздел объясняет, с какими ограничениями сталкивается небольшое предприятие: ограниченным бюджетом, площадью хранения, количеством работников и зависимостью от поставщиков. На примерах магазина или мастерской показывается, почему одна задержка может повлиять на наличие товара и обслуживание покупателей. Эти особенности станут основой условий и ресурсов игры.

В пункте рассматриваются принципы планирования запасов и пополнения товаров, значение срока поставки и последствия дефицита или избытка продукции. Отдельно объясняется, что расходы включают не только закупочную цену, но также перевозку и хранение. Материал поможет определить игровые показатели, по которым участники смогут оценивать свои решения.

Здесь описывается, как реальные процессы переводятся в правила мини-игры или квеста. Определяются роли участников, доступные ресурсы, игровые события и последствия выбора поставщика, объёма заказа или способа доставки. В разделе также задаются критерии успеха, чтобы игра проверяла понимание логистики, а не только скорость или случайную удачу.

В этом разделе планируется последовательность игровых этапов и подготавливаются инструкции, карточки событий, таблицы запасов и учёта затрат. Для каждого задания указываются исходная ситуация, варианты действий и изменения состояния предприятия. Материалы должны быть достаточно простыми для участников и одновременно показывать реальные связи между решениями и результатами бизнеса.

Раздел посвящён пробному проведению игры и анализу того, насколько участникам понятны правила и последствия решений. Во время апробации фиксируются ошибки, вопросы и трудности, а также сравниваются результаты команд по заранее установленным критериям. По итогам обратной связи уточняются формулировки, баланс ресурсов и последовательность игровых заданий.

Здесь приводятся инструкции для ведущего и участников: как подготовить материалы, распределить роли, объяснить правила и провести обсуждение после завершения игры. Рекомендации помогают использовать продукт на уроке или проектном занятии и адаптировать продолжительность и сложность заданий. Отдельно указывается, как обсуждать решения без оценки участников по принципу «правильно или неправильно» вне заданных условий.

В заключении кратко соотносятся выполненные задачи с полученным продуктом и оценивается, удалось ли показать влияние логистики на работу малого бизнеса. Отмечаются результаты апробации, сильные стороны игры и выявленные ограничения, например упрощённость модели по сравнению с реальным предприятием. Также можно предложить направления доработки: новые события, уровни сложности или цифровой формат.

В список включаются использованные учебники, справочные материалы и надёжные электронные источники о логистике, предпринимательстве и управлении запасами. Для каждого источника указываются автор или организация, название, год издания либо дата обращения к сайту. Перечень позволяет проверить фактическую основу проекта и отличить сведения из источников от игровых допущений, созданных для сценария.