В этом разделе объясняется, почему удобный доступ к расписанию важен для школьника, формулируются проблема, цель и задачи проекта. Здесь обозначаются объект и предмет работы, предполагаемый продукт и аудитория, а также кратко описываются методы: изучение документации, проектирование команд и тестирование прототипа.

Раздел знакомит с понятием бота, его отличиями от обычного пользовательского аккаунта и ролью Telegram Bot API. Будут описаны обмен сообщениями между пользователем, платформой и программой, а также способы получения обновлений. Эти сведения нужны, чтобы обосновать выбор технологии и понимать, как бот реагирует на команды.

В пункте рассматриваются требования к интерфейсу и логике бота: выбор дня недели, понятные названия команд, последовательное отображение уроков и обработка некорректного ввода. Отдельно описывается структура данных, связывающая дни с предметами и временем занятий. Теоретическая часть поможет заранее определить поведение продукта.

Здесь обосновывается выбор языка программирования и библиотеки для работы с Telegram Bot API, а также описывается создание тестового бота через BotFather. Будут определены требования к источнику расписания, формат его записи и правила проверки актуальности. Раздел связывает теоретические сведения с подготовкой практической реализации.

В практическом пункте составляется схема взаимодействия пользователя с ботом и перечень доступных команд или кнопок. Определяется, что происходит после запуска, как выбирается день и в каком виде показывается результат. Такая схема позволяет согласовать удобство интерфейса с возможностями программы до написания основного кода.

Раздел описывает создание программной логики: получение запроса, определение выбранного дня, поиск соответствующих данных и формирование текстового ответа. Также отмечается, как в коде обрабатываются команды запуска и неизвестный ввод. Основное внимание уделяется понятной структуре программы и соответствию результата заранее заданным требованиям.

В пункте приводятся сценарии проверки работы прототипа: выбор каждого дня, проверка порядка уроков, ввод неизвестной команды и повторный запуск. Результаты сравниваются с подготовленными данными, обнаруженные ошибки фиксируются и исправляются. По итогам оценивается, насколько продукт выполняет требования и какие ограничения остаются.

В разделе составляется краткая инструкция для начала работы с ботом и получения расписания. Также рассматриваются ограничения прототипа: зависимость от актуальности внесённых данных, доступности интернета и работы программы. Отдельно указывается, что бот не заменяет официальный источник расписания и что токен доступа нельзя раскрывать.

В заключении сопоставляются поставленные задачи и фактически полученный результат, кратко оценивается работа прототипа и его соответствие требованиям. Указываются выявленные ограничения и возможные направления дальнейшего развития, например обновление данных или расширение команд. Формулировки должны опираться на результаты тестирования, а не на неподтверждённые ожидания.

В список включаются использованные при подготовке проекта источники: официальная документация Telegram Bot API, документация выбранного языка и библиотеки, а также учебные материалы по программированию. Для интернет-ресурсов указываются название страницы, адрес и дата обращения. Перечень позволяет проверить технические сведения и отделить их от собственных решений автора.