Во введении объясняется, почему знакомство с робототехникой полезно начинать с практических задач и как игровой формат помогает связать устройство робота с его действиями. Здесь формулируются проблема, цель, задачи и аудитория проекта, а также обозначаются границы разработки: игра рассматривает подбор компонентов, но не заменяет сборку и испытание реального робота.

В разделе описываются основные части учебного робота: контроллер, датчики, исполнительные механизмы и источник питания. Для каждой группы рассматриваются её назначение и примеры применения в миссиях. Такое описание нужно, чтобы игровые свойства деталей опирались на реальные функции компонентов, а игрок понимал, почему без определённой части робот не может выполнить требуемое действие.

Раздел показывает связь между восприятием среды, обработкой данных и выполнением команды. На примере движения к цели или остановки перед препятствием рассматривается последовательность «датчик — контроллер — исполнительный механизм». Поясняется, что результат зависит не только от наличия деталей, но и от совместимости компонентов, программы управления и условий, в которых действует робот.

В этом пункте определяются правила выбора деталей, ограничения уровней и критерии успешного выполнения задания. Миссии должны проверять конкретные знания: например, подбор датчика для обнаружения препятствия или механизма для перемещения предмета. Также описываются подсказки и обратная связь, которые объясняют ошибки, а не просто сообщают игроку о проигрыше.

Здесь сравниваются доступные инструменты создания игры с учётом опыта автора, возможностей компьютера и сложности задуманных механик. Определяются платформа, способ хранения данных о компонентах, инструменты для создания интерфейса и графики. Выбор обосновывается тем, сможет ли команда реализовать прототип и проверить игровые правила в отведённое время.

В практической части описывается структура экранов: каталог деталей, поле сборки, карточка миссии и окно результата. Для каждого уровня задаются цель, допустимые компоненты и условие завершения. Отдельное внимание уделяется понятным названиям, кратким инструкциям и отображению характеристик, чтобы игрок мог принимать решение на основе информации, а не случайного перебора.

Раздел посвящён реализации минимальной версии продукта: выбору компонентов, проверке сборки и переходу к следующему заданию. В нём описываются созданные игровые объекты, логика проверки условий и способы показа результата. Прототип не обязан включать большое количество уровней, но должен позволять пройти несколько миссий и демонстрировать основную идею проекта.

В этом пункте приводится план проверки игры на примерах правильных и ошибочных конфигураций. Оцениваются корректность проверки заданий, понятность инструкций и реакция интерфейса на действия игрока. По результатам тестирования фиксируются найденные ошибки и отзывы, после чего обосновываются изменения правил, подсказок или экранов, внесённые в прототип.

В заключении сопоставляются полученный продукт и поставленные задачи: создана ли игровая модель подбора компонентов, работают ли миссии и удалось ли проверить прототип. Кратко указываются сильные стороны и ограничения проекта, например упрощённые характеристики деталей или небольшое число уровней. Также намечаются конкретные направления развития: новые типы роботов, миссии и испытания с реальными наборами.

В список включаются использованные учебные и справочные материалы по основам робототехники, устройству датчиков и исполнительных механизмов, а также официальная документация выбранной платформы или среды разработки. Источники оформляются единообразно; для электронных материалов указываются название, организация или автор и дата обращения. Этот раздел позволяет проверить фактическую основу проекта и найти материалы для дальнейшего изучения.