Во введении будет обозначена историческая проблема: как реформы Петра I и Екатерины II изменили механизм управления империей и положение сословий. Здесь объясняются хронологические рамки XVIII века, значение понятий «абсолютизм», «просвещённый абсолютизм» и «сословие», а также формулируются цель, задачи и основные вопросы проекта.

Раздел посвящён созданию Петром I регулярного государства и новой административной системы. Будут рассмотрены губернская реформа 1708 года, учреждение Сената, создание коллегий, изменение местного управления, церковная реформа и Табель о рангах. Отдельно объясняется связь преобразований с Северной войной и потребностями модернизации армии.

В этом пункте раскрывается содержание политики Екатерины II, сочетавшей самодержавную власть с отдельными идеями европейского Просвещения. Будут охарактеризованы «Наказ» 1767 года, деятельность Уложенной комиссии, губернская реформа 1775 года, секуляризация церковных земель и причины ограниченности преобразований.

Раздел показывает различия в правах и обязанностях дворян, крестьян, духовенства, купечества и городских жителей. Особое внимание уделяется усилению крепостной зависимости, роли государства в регулировании сословных отношений, развитию торговли и промышленности, а также последствиям реформ для повседневной жизни различных групп населения.

Здесь рассматриваются причины укрепления дворянских привилегий во второй половине XVIII века. Анализируются Манифест о вольности дворянства 1762 года и Жалованная грамота дворянству 1785 года, закрепившие освобождение от обязательной службы, сословное самоуправление, имущественные права и личные гарантии дворян.

В разделе будет проведено сопоставление целей, методов и результатов преобразований двух правителей. Сравниваются централизация управления, роль бюрократии, отношение к дворянству, положение крестьян и использование западноевропейских идей. Итогом станет объяснение преемственности и различий между петровской и екатерининской модернизацией.

Практическая часть включает работу с фрагментами Табели о рангах, «Наказа» Екатерины II, Манифеста о вольности дворянства и Жалованных грамот. Для каждого документа будут определены автор, дата, адресаты, ключевые положения и историческое значение. Такой анализ позволит подтвердить выводы конкретными свидетельствами эпохи.

В этом пункте будут представлены две обобщающие схемы: хронология главных административных реформ и таблица положения сословий. В них сопоставляются даты, органы власти, права, обязанности и ограничения. Наглядное представление материала поможет увидеть связь между укреплением государства, дворянскими привилегиями и усилением крепостной зависимости.

В заключении будут систематизированы результаты изучения реформ Петра I и Екатерины II. Формулируется вывод о том, что модернизация государственного аппарата усилила самодержавие и управляемость империи, но не устранила сословное неравенство. Отдельно подводится итог развитию дворянских привилегий и противоречиям политики «просвещённого абсолютизма».

В список литературы войдут школьный учебник по истории России для 8 класса, академические исследования по истории XVIII века и публикации текстов законодательных актов. Источники будут расположены единообразно и позволят проверить сведения о реформах, сословиях, дворянских правах и деятельности Петра I и Екатерины II.