Во введении объясняется, почему русская матрёшка заслуживает изучения не только как сувенир, но и как предмет народного искусства. Здесь формулируются проблема, актуальность, цель и задачи проекта, определяется аудитория и перечисляются источники и материалы, которые будут использованы. Этот пункт задаёт направление всей дальнейшей работы и показывает, каким образом исследование истории будет связано с практическим созданием эскиза.

В этом теоретическом пункте рассматриваются сведения о появлении первой русской матрёшки и среде, в которой возникла игрушка. Упоминаются мастерская «Детское воспитание», токарь Василий Звёздочкин и художник Сергей Малютин, а также обсуждается, какие сведения о раннем наборе подтверждаются источниками. Раздел нужен, чтобы объяснить происхождение матрёшки и не сводить её историю к одному неподтверждённому рассказу.

Раздел описывает, из каких частей состоит матрёшка и как устроен принцип вложения фигурок друг в друга. В нём рассматриваются выбор древесины, токарная обработка заготовок, последовательность вытачивания, шлифовка и подгонка половинок. Пояснение этих этапов помогает понять, почему для изготовления набора необходимы точность и опыт мастера, а также чем деревянная матрёшка отличается от обычной цельной фигурки.

В этом пункте изучаются распространённые образы матрёшек, особенности их одежды, выражения лица и декоративных деталей. Отдельное внимание уделяется цветам, цветочным мотивам и различиям между традиционными и современными сюжетами. Раздел нужен для того, чтобы рассматривать роспись не как случайный набор украшений, а как художественное решение, связанное с замыслом мастера и представлениями о народном образе.

Здесь сопоставляются матрёшки, связанные с разными художественными центрами, в том числе с Семёновом, Полховским Майданом и Сергиевым Посадом. Сравнение проводится по форме фигурки, цветовой гамме, характеру орнамента и способу изображения одежды. Такой разбор помогает увидеть, что у игрушки нет единственного неизменного образца: местные традиции и авторские решения создают заметное разнообразие.

Практическая часть начинается с выбора образа и разработки эскиза: определяется персонаж, его одежда, цветовая палитра и расположение декоративных элементов. При создании рисунка участник проекта сверяется с изображениями традиционных матрёшек и отмечает, какие решения заимствованы из знакомых промыслов, а какие придуманы самостоятельно. Эскиз позволяет применить сведения из теоретической части и обосновать художественный замысел.

В этом пункте описывается подготовка иллюстраций и материалов для представления проекта: подбор изображений, создание подписей, оформление сравнительной таблицы или небольшого плаката. Важно указывать, откуда взяты изображения и какие особенности на них показаны. Такая работа делает рассказ понятнее для аудитории, позволяет наглядно сравнить варианты росписи и связывает результаты исследования с авторским эскизом.

В практическом разделе описывается, как будет представлен итоговый материал одноклассникам и учителю: в форме краткого доклада с иллюстрациями и показом эскиза. Участник проекта готовит последовательное объяснение истории, устройства и художественных особенностей матрёшки, а также заранее продумывает ответы на вопросы. Этот пункт нужен, чтобы результаты исследования можно было понятно обсудить и оценить по содержанию и наглядности.

В заключении кратко соотносятся выполненные задачи и поставленная цель, перечисляются установленные особенности матрёшки и описывается готовый практический результат. Здесь отмечается, какие сведения удалось подтвердить источниками и как изучение традиционной росписи повлияло на авторский эскиз. Пункт завершает проект, не вводя новых фактов, и позволяет оценить, чему удалось научиться в ходе исследования и практической работы.

В этом разделе приводятся использованные книги, энциклопедии, музейные каталоги и электронные публикации, содержащие сведения о матрёшке, народных промыслах и технике росписи. Для каждого источника указываются доступные библиографические данные, а для интернет-материалов — название страницы и адрес. Список помогает проверить факты, отличить надёжные сведения от пересказов и показывает, на какой информационной основе подготовлен проект.