В этом пункте обозначаются тема проекта, его актуальность и вопрос, на который предстоит ответить: как была устроена семья в Древней Руси. Уточняются временные рамки и объясняется, почему нельзя описывать семейный быт как неизменный для всех людей. Также указываются цель, задачи и основные виды источников, на которые будет опираться исследование.

Раздел объясняет, какое место семья занимала в хозяйстве и общественной жизни. Здесь рассматриваются родственные связи, совместный труд и зависимость семейного уклада от положения человека. Материал помогает понять, почему быт княжеского двора, городской семьи и сельского хозяйства различался, а также почему исторические сведения нельзя одинаково применять ко всем жителям Руси.

В этом пункте рассматриваются представления о составе домохозяйства и повседневных обязанностях взрослых и детей. Объясняется, что конкретные обязанности зависели от достатка, места проживания и рода занятий семьи. Сведения из письменных памятников и археологии сопоставляются осторожно: источники редко дают полную картину одной семьи и не всегда позволяют установить возраст или родство людей.

Раздел посвящён изменениям брачных норм после принятия христианства и распространению церковных представлений о семейной жизни. Упоминаются роль церкви и постепенный характер изменений: новые правила не означали мгновенного исчезновения местных обычаев. Пункт помогает отличать предписания духовных и правовых текстов от того, как люди могли поступать в повседневной жизни.

В этом пункте описывается, что можно узнать о положении детей, их участии в семейной жизни и освоении навыков. Рассматриваются обучение грамоте и передача хозяйственного опыта, если такие сведения подтверждаются источниками. Отдельно отмечается, что прямых свидетельств о детстве сохранилось немного, поэтому обобщения должны опираться на конкретные находки и исторические исследования.

Раздел знакомит с летописями, Русской Правдой, берестяными грамотами и археологическими материалами. Для каждого вида источников объясняется, какие сведения о семье он может дать и чего установить не позволяет. Такое сопоставление нужно, чтобы не принимать правовые предписания или поздние наставления за точную картину повседневной жизни всех жителей Древней Руси.

В этом пункте сопоставляются доступные сведения о княжеских, городских и сельских семьях. Сравнение проводится по хозяйству, жилью, занятиям и возможностям членов семьи, но без утверждения, что для каждой группы существовал единый уклад. Раздел помогает связать конкретные примеры с общественным устройством и показать границы имеющихся исторических данных.

На основе проверенных сведений составляется схема, показывающая, какие обязанности могли выполнять члены древнерусского домохозяйства. В схеме отдельно отмечаются подтверждённые факты и осторожные обобщения, а рядом приводятся пояснения о различиях между социальными группами. Практическая работа превращает исторические сведения в наглядный материал и помогает избежать современных стереотипов.

В этом пункте описывается подготовка итоговой презентации: отбор кратких текстов, исторических изображений и подписей с указанием происхождения материалов. Слайды выстраиваются так, чтобы показать семейный быт, брак, воспитание детей и различия социальных групп. Перед представлением проверяются даты, термины и соответствие иллюстраций заявленной эпохе.

В заключении обобщаются установленные особенности древнерусской семьи и отмечается, от каких условий зависел её уклад. Кратко формулируется, что позволяют узнать письменные и археологические источники и где их возможности ограничены. Также оценивается, удалось ли выполнить поставленные задачи и подготовить наглядное представление темы без переноса современных представлений на прошлое.

В список включаются использованные школьные учебники, переводы древнерусских письменных памятников, научные издания и материалы музеев или библиотек. Для электронных ресурсов указываются название страницы, организация-издатель и дата обращения. Отдельно проверяется, чтобы источники действительно подтверждали приведённые сведения, а изображения имели понятное происхождение и не относились к другой эпохе.