Во введении объясняется, почему памятники и мемориальные объекты, связанные с памятью о Великой Отечественной войне, являются важными историческими источниками. Здесь формулируются проблема, цель, задачи, объект и предмет исследования, определяется аудитория проекта и кратко описываются методы поиска, проверки и представления сведений о «Бессмертном полке».

Раздел посвящён событиям 9 мая 2012 года в Томске, организаторам первой акции и смыслу шествия с портретами родственников. В нём прослеживается дальнейшее распространение инициативы, объясняется происхождение названия и показывается, как семейная практика памяти стала общественным движением, связанным с памятными датами и историческим просвещением.

В этом пункте рассматриваются основные виды мемориальных объектов: монументы, стелы, скульптурные композиции, мемориальные доски, аллеи памяти и информационные стенды. Описываются их назначение, художественные особенности, расположение, надписи и способы представления имён героев. Отдельно объясняется, чем самостоятельный памятник отличается от временного памятного оформления.

Раздел знакомит с архивными документами, семейными фотографиями, книгами памяти, музейными материалами и электронными базами данных, которые используются при изучении мемориалов. Также анализируются распространённые символы: портрет, георгиевская лента, звезда, вечный огонь, военная форма и списки имён, а их значение связывается с конкретным историческим контекстом.

В пункте сравниваются памятники и памятные места разных городов и районов, выявляются общие черты и локальные особенности их оформления. Рассматривается связь мемориалов с военной историей территории, школьными и городскими традициями, семейными историями, музейной работой и памятными мероприятиями, включая шествия «Бессмертного полка».

Практическая часть начинается с составления списка объектов и маршрута их изучения. Определяются критерии описания памятника, форма карточки объекта, правила фотографирования и требования безопасности во время посещения мемориалов. Параллельно распределяются обязанности участников, составляется календарный план и подбираются официальные источники для последующей проверки собранных сведений.

В разделе описывается обработка результатов наблюдений и поиска документов. Для каждого объекта создаётся единая карточка с названием, адресом, датой открытия, фотографией, описанием формы, перечнем увековеченных имён и ссылками на источники. Материалы проверяются, сопоставляются и размещаются в электронном каталоге, который может быть дополнен интерактивной картой.

Здесь разрабатывается сценарий защиты проекта для класса, школьной конференции или классного часа. В презентацию включаются история движения, фотографии местных мемориалов, фрагменты архивных документов, карта и примеры семейных историй. Отдельное внимание уделяется краткости устного выступления, корректному цитированию источников и ответам на вопросы о достоверности сведений.

В заключении обобщаются результаты изучения памятников и мемориальных форм, оценивается выполнение поставленных задач и определяется практическая ценность созданного каталога. Формулируются основные наблюдения о связи местной истории с общенациональной памятью, указываются ограничения исследования и возможные направления продолжения работы: пополнение базы, новые интервью или создание школьного маршрута.

В список литературы включаются книги и статьи по истории Великой Отечественной войны, публикации о движении «Бессмертный полк», материалы музеев и краеведческих учреждений, архивные документы, официальные сайты и электронные базы данных. Для каждого интернет-источника указываются название страницы, организация-владелец, ссылка и дата обращения, чтобы обеспечить проверяемость использованных сведений.