Во введении будет объяснено, почему сказка о волшебных желаниях подходит для разговора о доброте и взаимопомощи. Здесь обозначаются проблема проекта, его цель, задачи и предполагаемый результат, а также поясняется, кто будет участвовать в акции и кому она может быть адресована. Этот пункт задаёт направление всей дальнейшей работы.

В этом пункте будут представлены автор сказки Валентин Катаев, её главные персонажи и последовательность основных событий. Краткое знакомство с сюжетом поможет участникам понять, как Женя использует волшебные лепестки и почему её последнее желание отличается от предыдущих. Это создаст основу для дальнейшего обсуждения.

Раздел посвящён поведению главных героев и изменениям, которые происходят в истории. Участники обсудят желания Жени, её отношение к последствиям собственных поступков и встречу с Витей. Анализ персонажей поможет увидеть, как в сказке раскрываются внимание к другому человеку, сочувствие и личный выбор.

В этом пункте будут рассмотрены поступки героини с точки зрения доброты, отзывчивости и ответственности. Особое внимание уделяется последнему желанию Жени и тому, как помощь Вите меняет финал истории. Обсуждение позволит связать литературный пример с повседневными ситуациями, в которых человек может поддержать окружающих.

Раздел описывает переход от обсуждения сказки к практическому делу. Участники определят, кому может понадобиться поддержка, выберут подходящую акцию, установят сроки и распределят обязанности. Все решения будут согласованы с учителем или родителями, чтобы мероприятие было безопасным, добровольным и посильным для школьников.

В этом пункте будет описано создание итогового продукта проекта: макета цветка с лепестками, посвящёнными добрым делам и пожеланиям. Участники выберут материалы, подготовят надписи и рисунки, а также решат, как показать результаты акции без раскрытия личной информации. Продукт станет наглядным свидетельством общей работы.

Здесь будет представлен ход выбранного мероприятия: подготовка, распределение задач и взаимодействие с адресатами помощи. Важно описать, что именно сделали участники и как соблюдали договорённости и правила безопасности. Этот пункт позволяет показать, каким образом литературная идея превратилась в реальную поддержку людей.

В разделе будут собраны результаты акции и мнения её участников. Можно указать, какие задачи удалось выполнить, что получилось при создании коллективного цветка и какие трудности возникли. Оценка поможет понять, достигнут ли запланированный результат, и предложить, как продолжить добрые инициативы в классе.

В заключении будет кратко подведён итог проекта и соотнесены выполненные действия с поставленными задачами. Участники смогут сформулировать, чему научились при обсуждении сказки и проведении акции, а также отметить значение совместной помощи. Здесь же можно обозначить идеи для будущих мероприятий, не добавляя новых фактов и задач.

В этом пункте будут перечислены использованные источники: текст сказки Валентина Катаева, сведения об авторе и материалы, необходимые для подготовки акции. Для каждой книги или публикации указываются автор, название и доступные выходные данные, а для интернет-ресурсов — название страницы и дата обращения. Список позволяет проверить сведения проекта.