В разделе объясняется, почему абстрактная композиция подходит для передачи настроения и какие выразительные средства будут использованы. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются аудитория и ожидаемый результат. Также кратко указываются способы работы: изучение источников, разработка эскиза, создание коллажа и оценка готовой композиции.

В пункте раскрывается значение слов «абстрактное искусство» и «коллаж», описывается принцип объединения разных элементов в единую композицию. Рассматриваются отличия абстрактного коллажа от сюжетного изображения и отмечается, как зритель воспринимает форму, цвет и фактуру без конкретного рассказа или узнаваемого объекта.

Раздел посвящён кругам, треугольникам, прямоугольникам и другим простым формам, которые можно использовать в коллаже. Объясняется, как размер, направление, повторение и взаимное расположение фигур создают ритм, акценты и зрительное равновесие. Эти сведения помогут обоснованно выбрать формы для передачи задуманного настроения.

В пункте рассматриваются оттенок, светлота, насыщенность, контраст и способы постепенного перехода между цветами. Описывается, как тёплые и холодные сочетания, плавные градиенты и резкие цветовые границы влияют на зрительное впечатление. Отдельно отмечается, что эмоциональное значение цвета может меняться в зависимости от контекста.

Раздел знакомит с материалами для ручного и цифрового выполнения проекта. Для бумажного варианта рассматриваются основа, цветная бумага, ножницы и клей; для цифрового — графический редактор и работа со слоями. Сравнение способов помогает выбрать подходящий формат, заранее подготовить инструменты и организовать рабочее место.

В пункте описывается подготовительный этап: выбор настроения, составление палитры и создание нескольких вариантов эскиза. Участник определяет главные и второстепенные элементы, их масштаб и расположение, а затем проверяет, соответствует ли композиция замыслу. Эскиз позволяет исправить неудачные решения до начала итоговой работы.

Раздел посвящён последовательному выполнению итоговой композиции по выбранному эскизу. Описывается подготовка основы, вырезание или создание геометрических фигур, их размещение и фиксация, а также добавление цветовых переходов. По ходу работы проверяются аккуратность исполнения, зрительное равновесие и соответствие результата первоначальному замыслу.

В этом пункте готовый коллаж представляется аудитории и сопровождается пояснением авторского замысла. Участник называет выбранное настроение, объясняет роль основных фигур, палитры и цветовых переходов. Для оценки используются понятные критерии: связь с замыслом, композиционная цельность, выразительность и качество исполнения; замечания аудитории помогают увидеть сильные стороны работы.

В заключении подводятся итоги создания абстрактного коллажа и отмечается, удалось ли передать выбранное настроение средствами геометрических форм и цвета. Кратко обобщаются приобретённые навыки работы с композицией, палитрой и эскизом. Также указываются возможные направления дальнейшего развития идеи, например создание серии коллажей с разными эмоциональными состояниями.

В список включаются использованные учебные и справочные материалы по абстрактному искусству, композиции, цветоведению и технике коллажа. Для каждого источника указываются автор или организация, название, год издания и, если материал размещён в интернете, адрес и дата обращения. Список позволяет проверить сведения и отделить собственные решения автора от информации, заимствованной из источников.