В этом пункте объясняется, почему изображения новогодних игрушек могут служить источником сведений о традициях и повседневной жизни людей. Здесь формулируются проблема недостатка проверенных подписей к изображениям, актуальность, цель и задачи проекта, а также описываются предполагаемая аудитория и итоговый формат каталога.

Пункт знакомит с изменением традиций праздничного украшения от использования природных предметов и домашнего рукоделия до выпуска фабричных игрушек. Краткая историческая последовательность нужна, чтобы сопоставлять изображения не только по внешнему виду, но и по времени, назначению и обстоятельствам распространения обычая.

В разделе рассматриваются праздничные украшения и предметы, связанные с встречей Нового года и зимними праздниками в разных странах. Для каждого примера важно уточнить его местное название, назначение и традиционный контекст, чтобы не представлять все предметы как ёлочные игрушки и не смешивать разные обычаи.

Здесь сравниваются дерево, солома, бумага, ткань, стекло и металл, а также способы их обработки и превращения в украшения. Рассмотрение материалов помогает объяснить различия в прочности, форме и способе использования предметов, а сведения о технологии включаются в каталог только при наличии надёжного подтверждения.

В пункте задаются единые поля карточки: название или описание предмета, регион, примерная датировка, материал, назначение и источник изображения. Также определяется, как обозначать неизвестные сведения и как распределять предметы по нескольким признакам, чтобы каталог оставался последовательным и не выдавал предположение за установленный факт.

Раздел описывает поиск материалов в музейных каталогах, книгах и проверенных цифровых собраниях. Для каждого изображения сверяются подпись, происхождение и доступные сведения об объекте; отдельно фиксируются ссылка, авторство и условия использования, чтобы не допустить ошибочной атрибуции и нарушения прав.

Здесь излагается практический порядок подготовки продукта: отбор карточек, распределение по разделам, размещение иллюстраций и оформление пояснений. Структура каталога должна помогать читателю находить предметы по региону, времени или материалу, а подписи должны быть краткими, единообразными и понятными без дополнительного объяснения.

В пункте описываются способы показа готовой коллекции на уроке или тематической выставке, а также правила обращения с иллюстрациями. Нужно указать источники и авторство, проверить читаемость подписей, показать ограничения датировок и пояснить, что цифровое изображение не заменяет изучение самого музейного предмета.

В заключении кратко соотносятся выполненные задачи с результатом: собранными изображениями, проверенными описаниями и готовым каталогом. Здесь отмечается, какие различия между культурами и периодами удалось показать, какие сведения оказались недостаточно подтверждёнными и что можно улучшить при дальнейшем пополнении коллекции.

В список включаются книги, музейные каталоги, справочные материалы и цифровые коллекции, использованные для проверки сведений о предметах. Для интернет-источников следует указать название ресурса, страницу или ссылку и дату обращения, а для изображений — доступные данные об авторстве и условиях использования.