Во введении будет обозначена тема проекта и объяснено, почему для подготовки к профильному ЕГЭ выбраны задания 3 и 11. Здесь будут сформулированы проблема, цель, аудитория и задачи, а также указано, каким способом планируется создать и проверить шпаргалку. Этот раздел задаёт направление дальнейшей работы и показывает, какой практический результат должен быть получен.

В этом теоретическом разделе будут описаны основные типы математических умений, необходимые для решения выбранных заданий. Будут рассмотрены пространственные фигуры и свойства, встречающиеся в стереометрических задачах, а также текстовые ситуации, которые требуют составления уравнения. Раздел поможет определить, какие именно сведения важно включить в краткую памятку.

Раздел будет посвящён фигурам и зависимостям, которые полезны при подготовке к заданию 3. В нём будут собраны обозначения и формулы для вычисления площадей, объёмов и отдельных элементов тел, а также пояснено, как различать высоту, ребро, радиус и другие величины. Краткие примеры покажут, как соотносить условие задачи с нужной формулой.

В теоретической части будут систематизированы способы решения задач на движение, совместную работу и смеси, характерных для задания 11. Для каждого сюжета будут показаны смысл основных величин, подход к выбору неизвестной и принцип составления уравнения. Отдельно будут отмечены проверка корней и контроль единиц измерения, чтобы снизить вероятность типичных ошибок.

В практической части будет описано, как отбирались сведения для итогового пособия. Основой станут учебные источники и открытые тренировочные материалы для ЕГЭ; формулы и способы решения будут сгруппированы по темам. При отборе важно сохранить необходимые пояснения, убрать повторы и сделать так, чтобы краткая запись оставалась понятной без дополнительных устных комментариев.

В этом разделе будут разобраны примеры по стереометрии, иллюстрирующие применение отобранных формул и свойств пространственных фигур. Каждый пример будет включать чтение условия, определение нужных элементов, выбор способа решения и проверку результата. Такой разбор позволит проверить, достаточно ли ясно сформулированы подсказки в шпаргалке.

Раздел будет содержать текстовые задачи разных сюжетов и последовательность их решения. В примерах будут выделены известные данные, введена переменная, составлено уравнение и проверены найденные значения на соответствие условию. Практическая проверка покажет, помогает ли алгоритм перейти от словесного описания ситуации к математической модели.

Здесь будет представлена логика оформления готового пособия: порядок разделов, обозначения, схемы и способ подачи примеров. Материал будет проверен на математическую точность и удобство чтения; при необходимости формулировки будут уточнены по замечаниям пользователя-рецензента. Итогом раздела станет описание того, как пользоваться шпаргалкой при повторении и решении тренировочных задач.

В заключении будут соотнесены полученный результат и поставленная цель, а также кратко описано, какие материалы вошли в шпаргалку. Будет отмечено, насколько успешно удалось систематизировать формулы по стереометрии и алгоритмы для текстовых задач, и какие возможности для дальнейшего улучшения остаются. Здесь также подводится итог практической проверки пособия на примерах.

В списке будут приведены учебники, справочные пособия и официальные открытые материалы, использованные при подготовке проекта. Для электронных источников следует указать название ресурса и адрес страницы, а для печатных изданий — автора, название, издательство и год выпуска, если эти сведения доступны. Такой перечень позволяет проверить происхождение формул и самостоятельно обратиться к первоисточникам.