Во введении обозначается тема и объясняется, почему сведения о военных событиях требуют внимательной проверки. Формулируются проблема, цель и задачи проекта, определяется аудитория и кратко описываются методы: анализ документов, сопоставление источников и проверка дат. Также задаются правила корректного изложения: отделять официальные заявления от установленных фактов, указывать источник и избегать неподтверждённых историй.

В этом пункте объясняется, что выражение «специальная военная операция» используется российскими властями для обозначения событий, начавшихся 24 февраля 2022 года. Сопоставляются термины, употребляемые российской стороной, Украиной, международными организациями и средствами массовой информации. Цель раздела — показать, что выбор слов может отражать позицию источника, и научить читателя отличать название события от его правовой и политической оценки.

Раздел кратко описывает события, предшествовавшие 24 февраля 2022 года, и предлагает проверяемую хронологию последующих ключевых эпизодов без чрезмерных подробностей о боевых действиях. Для каждой даты указывается источник, а спорные сведения отмечаются отдельно. Хронология помогает понять последовательность событий и не смешивать сообщения, опубликованные в разное время, с их позднейшими интерпретациями.

Здесь рассматриваются публичные формулировки целей и задач, озвученные российским руководством, и приводится позиция Украины, а также оценки международных организаций. Все заявления сопровождаются указанием автора, даты и контекста, чтобы читатель понимал, чья именно точка зрения представлена. Раздел не подменяет проверку фактов пересказом лозунгов и помогает разграничивать заявленные намерения, предпринимаемые действия и оценки их последствий.

В пункте рассматриваются документы, связанные с международной оценкой событий, в том числе резолюция Генеральной Ассамблеи ООН ES-11/1 от 2 марта 2022 года и временные меры Международного суда ООН. Уточняется, какие органы приняли документы, к кому они обращены и что именно в них сказано. Отдельно поясняется, что резолюция Генеральной Ассамблеи и судебное решение имеют разный статус, поэтому их нельзя представлять как однотипные акты.

Раздел посвящён последствиям конфликта для гражданского населения: гибели и ранениям людей, перемещению семей и повреждению инфраструктуры. В качестве источников используются публикации гуманитарных организаций и международных наблюдателей с указанием методики и даты данных. Также описывается работа медиков, спасателей и волонтёров, при этом не приводятся непроверенные цифры и личные истории, а человеческие потери не используются для оправдания насилия.

В этом пункте рассматривается, кого и за какие конкретные поступки общество может называть героями: военнослужащих, спасателей, врачей и волонтёров, помогавших людям. Примеры включаются только при наличии надёжных публикаций, проверяемых дат и ясного контекста, а спорные сведения обозначаются как неподтверждённые. Раздел стремится говорить о мужестве и помощи без прославления насилия, упрощения сложных событий и умаления страданий людей.

Практическая часть показывает, как проверить сообщение о событии по конкретному алгоритму: установить автора и дату, найти первоначальную публикацию, сверить сведения с независимыми источниками и оценить, подтверждают ли они друг друга. Учащиеся разбирают несколько материалов разного типа — документ, новостную заметку и публикацию в интернете — и отмечают факты, оценки и неподтверждённые утверждения. Результат оформляется в таблице проверки источников.

На основе собранных сведений создаётся доклад, презентация или информационный стенд с краткой хронологией, изложением позиций и ссылками на использованные документы. У каждого спорного или оценочного утверждения указывается источник, а данные о пострадавших приводятся только с датой и оговоркой о методике подсчёта. Материал проверяется на точность, понятность и уважительный тон перед представлением классу.

В заключении кратко подводятся итоги сопоставления источников и отмечается, какие сведения удалось подтвердить, а какие остаются спорными или зависят от позиции автора. Формулируются результаты выполнения задач и оценивается, насколько созданный материал помогает отличать факты от заявлений и интерпретаций. В завершение подчёркивается необходимость бережного разговора о человеческих потерях и ответственного отношения к публикации информации.

В список включаются использованные первичные документы, публикации международных организаций, учебные и справочные издания, а также материалы авторитетных средств массовой информации. Для интернет-источников указываются автор или организация, название публикации, дата выхода и дата обращения; для документов — полное название и дата принятия. Список оформляется единообразно, чтобы читатель мог найти материалы и самостоятельно проверить приведённые сведения.